Винценты Оконь (Okoń)

(22.01.1914 г., Хоенец – 18.10.2011 г., Варшава), польский педагог и психолог, действительный член Польской Академии наук (1973 г.). Окончил Лодзинский университет (1946 г.; доктор философии с 1948 г.). Профессор Варшавского университета (с 1956 г.), декан педагогического отделения (1958 – 1960 гг.) и заведующий кафедры дидактики там же. В 1961 – 1972 гг. директор Института педагогических исследований, с 1975 г. председатель Комитета педагогических наук Польской Академии наук. Редактор ряда изданий польской педагогической периодики. В дидактике (Оконь рассматривал её как часть общей теории воспитания) исследовал фундаментальные закономерности процесса обучения как "союза преподавания и учения", как совместную деятельность педагогов и учащихся, в которую включены содержательные компоненты образования и организующая его среда. Задача дидактического анализа, по Оконю, состоит в рациональном отборе (в соответствии с возможностями учащихся) содержания образования и применении адекватных методов, средств и форм обучения (книга "Процесс обучения", 1954 г.; русский перевод 1962 г.). Одним из первых начал разработку теории проблемного обучения ("Основы проблемного обучения", 1964 г.; русский перевод 1968 г.). Итоги многолетнего труда в этой области подведены Оконем в книге "Введение в общую дидактику" (1987 г.; русский перевод 1990 г.), в которой рассмотрены с позиций комплексного подхода история и современные тенденции дидактических исследований. Автор работ по теории организации образования, в том числе общего, истории школы и психологической педагогической теории, а также по проблемам педагогики высшей школы. Автор "Педагогического словаря" ("Slownik pedagogiczny", 1975 г.,1992 г.).

B. M. Шетэля

Источник:Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: «Большая Российская энциклопедия», Т. 2, 1999, с. 80-81.

В фонде библиотеки имеются следующие издания:

Издания из имидж-каталога НПБ им. К.Д. Ушинского