Лена Алексеевна Никитина

(31.01.1930 г., поселок Болшево, Московской области – 18.05.2014 г.), российский педагог, автор (совместно с мужем Б. П. Никитиным) оригинальной системы семейного воспитания. По окончании филологического факультета Московского областного педагогического института им. H. К. Крупской (1954 г.) преподавала в школах Алтайского края и Московской области, затем работала в библиотеке (поселок Болшево).

С конца 50-х гг. Hикитины вели уникальный эксперимент воспитания детей в многодетной семье. Они сформулировали и подтвердили практически ряд гипотез, относящихся к условиям формирования творческих способностей человека с раннего возраста. Hикитны полагают, что способности не "пробуждаются", а формируются и развиваются в зависимости от умения родителей, воспитателей вовремя начать работу с детьми. Воспитатели, выбирая оптимальные методы, создают педагогическую среду, которая способствует борьбе с эффектом необратимого угасания возможностей эффективного развития способностей (который они назвали НУВЭРСом). Hикитины считают, что современная школа развивает только исполнительские способности, а общепринятое позднее начало целенаправленного процесса развития ребенка приводит к громадным потерям. Предложенные Hикитиными игры, упражнения, домашние спортивные комплексы позволяют уже на этапе дошкольного воспитания создать условия, которые помогают укрепить здоровье детей, повысить уровень физического и интеллектуального развития. Hикитины практически избежали проявления у детей бездуховности, инфантильности, потребительства. Их дети обходились без лекарств и услуг врачей, обгоняли своих сверстников по темпам усвоения школьной программы, заканчивая от 2 до 4 классов за год.

Hикитыны широко использовали многие идеи народной педагогики. Их опыт воспитания семерых детей послужил примером для тысяч семей, многие из которых объединены в семейные клубы - добровольные организации, ставящие своей целью пропаганду и творческое воспроизведение "никитинского" образа жизни. Hикитины - в числе авторов педагогики сотрудничества.

Работы Hикитиных не получали поддержки официальной педагогики. Идеи и опыт Hикитиных получили международную известность и легли в основу деятельности ряда научно-педагогических учреждений Японии, Германии, США.

Сочинения (совместные): Правы ли мы?, M, 1963; Мы и наши дети, M, 1980; Мы, наши дети и внуки, M, 1989; Никитин Б. П. Ступеньки творчества, или Развивающие игры, M, 1991; его же, Наши уроки, СПБ, 1992; Никитина Л. А, Мама или детский сад, M, 1990.

Литература: Рюриков Ю., Колыбель завтрашнего человека, "Наука и религия", 1982, № 9-10; Скрипалев В. С., Наш семейный стадион, M, 1986.

В. Р. Хилтунен

Источник: Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. / Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: «Большая Российская энциклопедия», Т. 2, 1999, с. 52.