Анатолий Никифорович Захлебный

(р. 15.04.1939 г.), доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, профессор, заведующий лабораторией экологического образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования; главный редактор научно-методического журнала «Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы»; член Подкомиссии по вопросам экологической культуры Общественной палаты Российской Федерации.

Областью научных интересов А. Н. Захлебного являются теория и методика экологического образования; экологическая культура. Он член ряда экспертных, консультативных и координационных советов по вопросам экологического образования; один из организаторов и руководителей Научного совета по проблемам экологического образования при Президиуме Академии педагогических наук СССР (ныне Российская академия образования).

Автор более 150 научных работ, посвященных различным аспектам экологического образования, включая монографии, программы новых учебных курсов и модулей по экологии, учебные книги для школьников, методические пособия для учителей и школьных администраторов; главный редактор и постоянный автор научно-методического журнала «Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы»; в 1986 г. защитил докторскую диссертацию по специальности «Теория и история педагогики» на тему «Содержание экологического образования в средней общеобразовательной школе»; подготавливал разделы по вопросам общего экологического образования в национальные доклады на международные (межправительственные) конференции по проблемам окружающей среды и экологического образования (Стокгольм – 1972 г., Тбилиси – 1977 г., Москва (Тбилиси+10) – 1987 г.).

С 1971 г. А. Н. Захлебный ведет большую практическую работу по внедрению новых форм экологического образования (полевой экологический практикум и учебные экологические тропы как место его проведения – середина 1970-х гг.; комплект междисциплинарных модулей экологической направленности для учащихся 8–11 классов – 1980-е – 1990-е гг., и др.); более 30 лет ежегодно выступает организатором и научным руководителем летних полевых школ по экологическому образованию для методистов и учителей; по поручению РАО участвовал в разработке ряда международных и национальных проектов – выступал экспертом по программе многостороннего сотрудничества стран-членов Совета экономической взаимопомощи по вопросам образования в области окружающей среды (1973 – 1991 гг.) и координатором проекта «За глобальное мышление» (РАО – Университет Джорджия, США, 1989 – 1996 гг.), участвовал в разработке проекта федерального закона об экологическом образовании и просвещении населения (1997 г.); стал инициатором утверждения Высшей аттестационной комиссией (ВАК) новой научной специальности – «Теория и методика обучения экологии».

Источник