Виктор Васильевич Лебединский

(19.06.1927, Москва – 25.08.2008, Москва) — советский и российский психолог. Более 30 лет посвятил изучению психопатологии детского возраста, основал психологию аномального развития - направление, находящееся на стыке психологии, дефектологии, детской психиатрии, детской неврологии, этологии, психоанализа, создал оригинальную классификацию нарушений психического развития. Кандидат психологических наук. Доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. Лауреат Ломоносовской премии (1997). Заслуженный деятель науки Российской Федерации.

Родился в семье служащих. Виктор Васильевич учился на отделении новой истории исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова (1946-1950). Преподавал историю в школах Москвы (1951-1962).

Работал на отделении психологии философского факультета МГУ, затем - на факультете психологии, где начал с должности старшего лаборанта, с течением времени получил звание доцента кафедры нейро- и патопсихологии. Уже на третьем году работы вёл семинарские занятия по общей психологии под руководством А. Р. Лурии (1962-2008). В 1967 году защитил кандидатскую диссертацию на тему «Нарушения движений и действий у больных с поражением лобных долей мозга».

Разработал понятия гетерохрония, асинхрония развития, которые легли в основу концепции дизонтогенеза. Понимал дизонтогенез как жизнь ребенка в особых условиях, как системное целостное нарушение. Предложил оригинальную схему механизмов психического дизонтогенеза, выделил четыре основных параметра, такие как функциональная локализация нарушения, время поражения, соотношение первичных (биологически обусловленных) и вторичных (обусловленных динамикой развития) дефектов, нарушение межфункциональных связей. Эти параметры определяют шесть вариантов нарушений психического развития: общее стойкое недоразвитие, задержка развития, поврежденное развитие, дефицитарное развитие, искаженное развитие и дисгармоническое развитие. Перечисленные типы дизонтогенеза Виктор Васильевич выделил на основе механизма нарушения и объединил их в три категории: группа, в которой ведущим является отставание в развитии (недоразвитие, задержка развития); группа, вызванная поломкой или выпаданием отдельных функций (поврежденное и дефицитарное); группа, вызванная диспропорциональностью развития (искаженное и дисгармоническое). Основные идеи, лежащие в основе оригинальной типологии дизонтогенеза, изложены в научном труде В. В. Лебединского «Нарушения психического развития в детском возрасте».

В последние годы разрабатывал теорию многоуровневого строения системы эмоциональной регуляции, интерес к данной проблематике представлен в совместном учебном пособии «Диагностика эмоциональных нарушений у детей».

Литература: Памяти Виктора Васильевича Лебединского // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2008. - № 3. - С. 140-141;

Зверева Н. В., Рощина И. Ф. Наследие В. В. Лебединского и современная клиническая психология дизонтогенеза // Клиническая и специальная психология. - 2012. - № 4. - С. 1-12;

К 80-летию Виктора Васильевича Лебединского // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2007. - № 3. - С. 113-115.

Источник: https://ru.wikipedia.org/wiki/Лебединский,_Виктор_Васильевич