Пионерская организация

Самодеятельная организация детей и подростков в возрасте 10-15 лет в СССР. Датой рождения Пионерской организации считается 19 мая 1922, когда 2-й Всероссийской конференцией РКСМ было принято постановление "О детском движении". В 1922-1923 деятельность Пионерской организации способствовала организации детского досуга; пионеры участвовали в ликвидации неграмотности, борьбе с детской беспризорностью и др. Н. К. Крупская и др. видели в Пионерской организации средство воспитания нового человека. Один из организаторов русского скаутизма И. Н. Жуков стремился воплотить в Пионерской организации позитивные традиции скаутского движения. Он предложил назвать детскую коммунистическую организацию пионерской, ввести скаутский девиз "Будь готов!" и использовать игровые методы и занимательные формы воспитательной работы с детьми. Пионерская организация заимствовала из скаутизма организацию по отрядам, руководство вожатых, сборы у костра и т. п., элементы символики, специальные формы (например, в значке 3 лепестка скаутской лилии заменили 3 языка пламени костра, 3 конца галстука стали означать 3 поколения - пионеров, комсомольцев и коммунистов).

В середине 20-х гг. началась политизация Пионерской организации, она рассматривалась как составная часть, смена и резерв ВЛКСМ. Пионерская организация по структуре повторяла комсомольскую организацию (высший орган - Всесоюзный слёт, перед ним проходили районные, городские, окружные, областные, краевые и республиканские слёты, практической работой руководил Центральный совет Всесоюзной Пионерской организации). Советы Пионерской организации всех уровней включали наряду с педагогами и вожатыми партийных, комсомольских, и советских работников. Деятельность Пионерской организации регламентировалась и контролировалась комсомольской и партийной организациями.

Работа Пионерской организации на местах привлекала множество детей, возможностями участия в досуге по интересам, неформальном общении в кружках, домах и дворцах пионеров и школьников и др. Позитивную роль в организации летнего отдыха школьников играли пионерские лагеря. Многие руководители Пионерской организации вносили в её деятельность романтику и творчество. Однако урон нравственному воспитанию наносили классовый подход, политизированная направленность мероприятий, обязательность атеистического мировоззрения.

В 1932 постановлением ЦК ВКП(б) "О работе пионерской организации" Пионерская организация реорганизована по школьному принципу. Пионерская деятельность превратилась в составную часть школьной воспитательной работы. Старший пионервожатый чаще всего выполнял вспомогательную роль при педагогическом коллективе. Содержание пионерской работы строилось по направлениям воспитания (общественно-политического, интернационального и атеистического).

В годы Великой Отечественной войны важную роль сыграло тимуровское движение (возникшее как массовый отклик на повесть А. П. Гайдара "Тимур и его команда"), оказывавшее помощь семьям военнослужащих Красной Армии, оставшимся одинокими гражданам.

На рубеже 50-60-х гг. пионерская работа приобрела массовый централизованный характер и сопровождалась общесоюзными смотрами, общественно-трудовыми компаниями и т. п., часто связанными с реализацией партийно-государственных установок. Одновременно предпринимались попытки вести работу с пионерами на гуманистической основе (например, "Коммунарская методика").

В 70-80-х гг. деятельность Пионерской организации - всесоюзные военизированные игры "Зарница" и "Орлёнок", марши пионерских отрядов ("Моя Родина - СССР", "Мир и солидарность" и др.), провозглашавшие цели патриотического и интернационального воспитания, сводились, по существу, к парадным рапортам и отчётам партийным органам. С середины 80-х гг. предпринимались попытки реформирования Пионерской организации, но поиск новых методов и форм не дал ощутимых результатов. К началу 90-х гг. Всесоюзная пионерская организация практически прекратила свою деятельность. В 1990 её преемником стал Союз пионерских организаций (Федерация детских организаций), действующий в России после распада СССР. Пионерская организация функционируют в некоторых государствах - членах СНГ, в бывших социалистических государствах и ряде других стран.

Источник: Российская педагогическая энциклопедия: в 2 тт. / гл. ред. В. В. Давыдов. — М.: Большая Российская энциклопедия, т. 2, 1999, С. 147-148.