Михаил Ростиславович Львов

(родился 09.02.1927 г., село Паваренис, ныне в Алитусском районе Литвы), педагог, методист по русскому языку, член-корреспондент РАО (1993 г.; член-корреспондент АПН СССР с 1978 г.), доктор педагогических наук и профессор (1976 г.). В 1953 г. окончил Барнаульский педагогический институт. С 1947 г. преподавал в школе г. Славгорода Алтайского края. С 1961 г. на научно-педагогической работе: в МГПИ им. В. И. Ленина (1961-1964 гг. и с 1975 г.), Магнитогорском педагогическом институте (1964-1975 гг.).

Львов - автор работы по проблемам обучения и развития речи в начальной школе ("Методика развития речи мл. школьников", 1985 г.), в которой успешное языковое становление речи ребёнка Львов ставит в зависимость от активизации его речевой деятельности, создания ситуаций, стимулирующих общение, формирования особой культуры речевой среды (речь родителей, учителей, привлечение "языка" художественной литературы, театра, кино). В развитии речи младших школьников Львов методически обосновал три направления: работа над словом, предусматривающая расширение источников изучения речи, углубление способов семантизации лексики, освоение синонимов и антонимов в языке; работа над словосочетанием и предложением с опорой на систему упражнений конструктивного и творческого характера; работа над связной речью с разработанной типологией и методикой сочинений.

Опираясь на экспериментальные исследования (под руководством Львова. в 1967-1972 гг.), сформулировал ведущие тенденции речевого развития учащихся: рост объёма и структурное усложнение единиц речи (до 3-го класса); увеличение разнообразия речевых средств (4-7-е классы); стабилизация средств речи (8-10-е классы). Эти исследования обобщены в труде "Тенденции развития речи учащихся" (вып. 1-2, 1978-1979 гг.).

Львов - соавтор общих метод, пособий: "Методика обучения русскому языку в начальных классах" (1979 г., 1987 г.), составитель хрестоматии "Развитие речи учащихся в нач. школе" (1965 г.), отразившей изучение данного вопроса в отечественной филологической науке от Ф. И. Буслаева и А. Я. Острогорского до М. А. Рыбниковой и др.

Источник: Российская педагогическая энциклопедия: в 2 тт. / гл. ред. В. В. Давыдов. — М.: Большая Российская энциклопедия, т. 1, 1993, с. 533.