Георгий Алексеевич Ковалёв

(1947, Ленинград -1997, Москва) - российский психолог, доктор психологических наук (1991 г.), профессор Академии Государственной службы при Президенте РФ. В 1969 г. закончил факультет психологии Ленинградского государственного университета. С 1972 г. работал в созданном Б. Г. Ананьевым Институте комплексных социальных исследований при ЛГУ. Переехав в 1974 г. в Москву, работал в НИИ проблем высшей школы. В 1976 г. стал аспирантом, а затем сотрудником лаборатории социальной перцепции НИИ общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (ныне Психологический институт Российской академии образования). Одним из первых он обратился к прикладной социальной психологии, опробовав различные виды тренинга с целью коррекции психологических характеристик субъектов общения. Теоретические и прикладные разработки по этой проблеме он обобщил в кандидатской диссертации (1980 г.). В последующие годы исследовал проблемы психологического воздействия, изучал виды этих воздействий, объективные и субъективные факторы, определяющие их основные параметры, разработал технологию организации разнокачественных воздействий, когда заранее планируется их результат. По итогам проведенных исследований в 1991 г. защитил докторскую диссертацию: «Психологическое воздействие: теория, методология, практика». Логичным продолжением этой работы были исследования, относящиеся к области экологической психологии: как помочь человеку в окружающем его социуме отобрать и усвоить ту информацию, которая положительно влияет на действительное развитие его личности; каким образом надо воздействовать на человека, чтобы он сам целенаправленно и продуктивно создавал для себя среду, которая работала бы на его всестороннее развитие.

С. В. Ильина

Источник: Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – Т. История психологии в лицах: Персоналии. – М., 2005. – С. 225-226.

Публикации в журнале "Вопросы психологии":

Бодалев А. А., Ковалёв Г. А. Проблемы психологии познания людьми друг друга 81'1 с.178
Ковалёв Г. А., Коряк Н. М., Петровская Л. А.: Проблемы активного социального обучения 82'5 с.166
Ковалёв Г. А.: Психология познания людьми друг друга 83'1 с.112
Ковалёв Г. А., Лабунская В. А., Яценко Т. С.: Проблемы психологии общения 83'4 с.171
Ковалёв Г. А., Радзиховский Л. А.: Общение и проблема интериоризации 85'1 с.110
Бодалев А. А., Ковалёв Г. А.: За системную организацию школьной психологической службы 85'2 с.84
Кан-Калик В. А., Ковалёв Г. А.: Педагогическое общение как предмет теоретического и прикладного исследования 85'4 с.9
Ковалёв Г. А.: Социально-психологические проблемы становления личности ребенка 87'1 с.176
Ковалёв Г. А.: Три парадигмы в психологии - три стратегии психологического воздействия 87'3 с.41
Ковалёв Г. А., Орлов А. Б.: Проблемы повышения эффективности процесса обучения и воспитания 87'5 с.171
Артемьева Е. Ю., Ковалёв Г. А., Семилет Н. В.: Изображение как инструмент измерения межличностных отношений 88'6 с.120
Ковалёв Г. А.: Психическое развитие ребенка и жизненная среда 93'1 с.13