Владимир Абрамович Караковский

(р. 14.02.1932 г., Свердловск), педагог, член-корреспондент Российской академии образования (член-корреспондент Академии педагогических наук СССР с 1990 г.), доктор педагогических наук (1989 г.), народный учитель СССР (1991 г.). По окончании Челябинского педагогического института (1953 г.) учитель литературы и русского языка средней школы № 48, а с 1962 г. директор средних школ, в том числе с 1977 г. средней школы № 825 в Москве. В 1988-1991 гг. председатель Всесоюзного совета по народному образованию. Премия Ленинского комсомола (1988 г.). В 1963 г. в челябинской школе № 1 стал применять методику коллективного творческого воспитания (коммунарскую методику). Продолжил её разработку в Москве. Воспитательная система Караковского ориентирована на внутренний мир учащегося и его развитие. В школе Караковского воспитательная деятельность в учебном процессе и в социальной среде соединена в органичное целое. Стиль отношений взрослых и детей, по Караковскому, строится на демократичности, сотрудничестве, общей заинтересованности. Основная форма организации жизнедеятельности школьного коллектива - подготовка и проведение неформальных творческих дел, имеющих нравственный смысл для учащихся. Коммунарские сборы, дидактический театр, творческая учёба, "читай-город", аукционы знаний, научные экспедиции представляют собой результат постоянного поиска дел, которые объединяли бы воспитателя и воспитанника, учащихся в творчески работающий разновозрастный коллектив.

Караковский - один из авторов педагогики сотрудничества.

А. И. Адамский

Источник: Российская педагогическая энциклопедия: в 2 тт. / гл. ред. В. В. Давыдов. — М.: «Большая Российская энциклопедия», Т. 1, 1993, с. 417.