Абашина В. Детское отделение кафедры ЮНЕСКО как новая форма совместной познавательно-творческой деятельности детей, педагогов и родителей/ В. Абашина, Е. Нестеренко // Детский сад от А до Я. - 2008. - № 3. - С. 79-83. ----------------------------- Азруманян С. В. Организация проекта РГО "Школьные географические экспедиции к объектам наследия ЮНЕСКО в России" [Текст]/ С. В. Азруманян, А. А. Лобжанидзе // География и экология в школе ХХI века. -М.: ГЭО-ЭКО, 2013. - № 7. - С. 3-7. ---------------------------------------- II/3/А-909 Ассоциации, центры и клубы ЮНЕСКО: воспитание в духе мира и толерантности [Текст]: Тез. выступлений участников круглого стола на V Всемир. конгр. ВФАК Юнеско "На стыке континентов, на рубеже тысячелетий", 9-13 июля 1999 г. -Екатеринбург: Банк культур. информ., 1999. -53,[1] с.: табл. -ISBN 5-7851-0204-8 ---------------------------------------- II/34/A-909 Ассоциации, центры и клубы ЮНЕСКО: демократия и права личности [Текст]: Тез. выступлений участников круглого стола на V Всемир. конгр. ВФАК Юнеско "На стыке континентов, на рубеже тысячелетий", 9-13 июля 1999 г. -Екатеринбург: Банк культур. информ., 1999. -43,[1] с.: табл. -ISBN 5-7851-0203-X ---------------------------------------- 373/А-909 Ассоциированные школы ЮНЕСКО [Текст]. -М.: Про-Пресс, 2009. -63 с. -(Библиотечка журнала "Вестник образования России: упр. образованием: проблемы, поиски, решения); № 9' 2009 ). ---------------------------------------- 373/А-909 Ассоциированные школы ЮНЕСКО и международное образование [Текст]: сб. материалов и документов/ Департамент образования г.Москвы, Центр межнац. образования "Этносфера". -2-е изд., [испр. и доп.]. - М.: Этносфера, 2004. -326 с.: ил. -ISBN 5-93125-016-6 ---------------------------------------- Бадарч Д. Информатизация образования: взгляд ЮНЕСКО [Текст]: [беседа гл. ред. журн. "Высш. образование в России" М. Сапунова с исполняющим обязанности директора Ин-та ЮНЕСКО по информ. технологиям в образовании Д. Бадарчем]/ Д. Бадарч; записал М. Сапунов // Высшее образование в России. -М.: Моск. гос. ун-т печати, 2014. -№ 10. - С. 113-118. -ISSN 0869-3617 ---------------------------------------- Балясникова Л. А. Образование для всех: диалог с ЮНЕСКО [Текст]/ Л. А. Балясникова, Н. Ф. Золотухина // Вестник Герценовского университета. -СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. -№ 6(92). - C.3-6. -ISSN 1994-0211 ---------------------------------------- 371/Ф-796 Балясникова Л. А. Сетевое взаимодействие кафедр ЮНЕСКО как механизм трансфера ИКТ-идей и достижений ЮНЕСКО в сферу образования [Текст]: [опыт разраб. программы повышения квалификации учителей "Социал. медиа и соврем. образоват. практики" в Рос. гос. пед. ун-те им. А. И. Герцена Санкт-Петербурга]/ Л. А. Балясникова, Т. Н. Носкова // Формирование современного информационного общества - проблемы, перспективы, инновационные подходы. -СПб.: ГУАП, 2012. - С. 23-26. -ISBN 978-5-8088-0744-0 ---------------------------------------- 370/И-712 Батюкова З.И. Деятельность Международного Бюро Просвещения (МБП) и изменяющийся мир образования [Текст]: (к 80-летнему юбилею орг.)/ З.И. Батюкова // Институт теории и истории педагогики РАО (Москва). Теоретические исследования 2004 года. -М.: ИТИП, 2005. - С. 234-243. -ISBN 5-88675-023-1 ---------------------------------------- II/376/М-431 Беланже П. Обучающий фактор окружающей среды и экологическое образование [Текст]: [В свете междунар. образоват. программ для взрослых Ин-та ЮНЕСКО по образованию, г. Гамбург, Германия]/ П. Беланже // Материалы V Гамбургской конференции по образованию взрослых. - Н.Новгород, 1999. - С. 5-11 ---------------------------------------- Бернет Н. ЮНЕСКО и образование: какими они должны быть?/ Н. Бернет // Высшее образование в России. - 2008. - № 11. - С. 111-119. ------------------------------- Бордовский Г. А. Научно-организационная деятельность сети кафедр ЮНЕСКО и межуниверситетской сети УНИТВИН РАО [Текст]/ Г. А. Бордовский, И. В. Роберт, А. В. Хорошилов // Высшее образование в России. -М.: Моск. гос. ун-т печати, 2014. -№ 10. - С. 147-152. -ISSN 0869-3617 ---------------------------------------- Бородько М.В. ЮНЕСКО : история создания и современная структура [Текст]/ М.В. Бородько // Педагогика. -2000. -N 2. - С. 81-89 ---------------------------------------- 32/Б-851 Боск, Фредерик Расскажи мне о ЮНЕСКО [Текст]/ Ф. Боск; Пер. с англ. Я.Л. Кузнецова . -М.: ЮНЕСКО: Магистр-Пресс, 2003. -46,[1] с.: ил. -На обл. авт. не указан. - ISBN 92-3-103802-8, 5-89317-188-8 ---------------------------------------- Боякова Е. В. Обсерватория ЮНЕСКО - центр поддержки художественного образования [Текст]: [обзор материалов и Резолюция Круглого стола ЮНЕСКО по художеств. образованию]/ Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. -М.: Творч. Центр Сфера, 2014. - № 5. - С. 118-120. -ISSN 2220-1483 ---------------------------------------- 9/Б-896 Брынзов, Игорь Иванович Миротворческая деятельность международных педагогических организаций [Текст]: (История становления и развитие: 1945-1995): Автореф. дис. ... канд. ист. наук : 07.00.03. / И.И. Брынзов; Моск. гор. пед. ун-т. -М., 2000. -25 с. -Библиогр.:25с. ---------------------------------------- Брюннер Ч. Инвестиционные структуры для создания систем ВОДМ [Текст]: [из докл. на Всемир. конф. ЮНЕСКО по воспитанию и образованию детей мл. возраста, США]/ Ч. Брюннер // СОВРЕМЕННЫЙ ДЕТСКИЙ САД. -М.: Аркти, 2010. -№ 8. - C.15-20 ---------------------------------------- Валишин Ю. И. Ассоциированные школы ЮНЕСКО в России [Текст] / Ю. И. Валишин // ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ. -М.: Школ. Пресса, 2011. -№ 5. - C.44-48. -ISSN 0016-7207 ---------------------------------------- Валишин Ю. Культура мира - важнейшее направление деятельности ассоциированных школ ЮНЕСКО [Текст]: [Основные направления реализации проекта "Культура мира в России - год 2000" и задачи развития ассоциир. шк. России]/ Ю. Валишин // Воспитание школьников. -2003. -N 1. - С. 9-15 ---------------------------------------- Волосовец Т. Государству выгоднее всего инвестировать средства в дошкольные образовательные программы [Текст]: [обследование качества дошкол. образования в Рос. Федерации , проведен. ЮНЕСКО и Всемир. банком]/ Т. Волосовец // Учит. газ., Москва. -2010. -20 июля (№ 29). - С. 2 ---------------------------------------- 02/В-75 Ворку, Мариам Мэно Международное библиотечно-библиографическое сотрудничество [Текст]: (На примере деятельности ЮНЕСКО в развивающихся странах):Автореф. дис. ... канд. пед. наук : 05.25.03. /м.М. Ворку; С.-петерб. гос. ун-т культуры и искусств. -СПб., 1999. -16 с. -Библиогр.:16с. ---------------------------------------- II/372/В-771 Воспитание и образование детей младшего возраста [Текст]: сб. материалов Всемир. конф. ЮНЕСКО (27-29 сент. 2010 г., Москва)/ Всемир. конф. по воспитанию и образованию детей мл. возраста (1 ; 2010 ; Москва). -М.: Этносфера, 2011. - 218 с.: ил. ---------------------------------------- Всемирная декларация о высшем образовании для XXI века: подходы и практические меры [Текст]: [Принята на Всемир. конф. ЮНЕСКО " Высшее образование в ХХIвеке: подходы и практические меры ", Париж (Франция), 5-9 окт. 1998 г.] // Alma mater. -1999. -N 3. - С. 29-35 ---------------------------------------- 3/В-848 Всемирный Саммит по информационному обществу [Текст]/ М-во культуры и массовых коммуникаций Рос. Федерации, Рос. ком. Программы ЮНЕСКО "Информация для всех", Рос. библ. ассоц., Рос. нац. б-ка; [сост. : Е. И. Кузьмин, В. Р. Фирсов]. -СПб.: Рос. нац. б-ка, 2004. -135 с.: табл. -ISBN 5-8192-0198-1 ---------------------------------------- II/008/В-848 Всемирный доклад по культуре 2000+. Культурное многообразие: конфликт и плюрализм [Текст]. -Париж: Изд-во ЮНЕСКО; М.: Магистр-Пресс, 2002. -413,[3] с.: ил. -Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-89317-185-3 ---------------------------------------- II/371/В-848 Всемирный доклад по образованию, 1995 год [Текст]/ ЮНЕСКО. -Paris: Изд-во ЮНЕСКО, 1997. - 173 с.: ил., табл. -Библиогр.:165-173с. - ISBN 92-3-403180-6 ---------------------------------------- II/370/В-848 Всемирный доклад по образованию,1998 г. [Текст]: Учителя, пед. деятельность и новые технологии. -Париж: Изд-во ЮНЕСКО, 1998. -175 с.: ил., табл. -Библиогр.:168-175с. -ISBN 92-3-403450-3 ---------------------------------------- II/371/В-848 Всемирный доклад по образованию, 2000 [Текст]: Право на образование: на пути к образованию для всех в течение всей жизни:Рус. версия/ UNESCO. -М.: Изд-во ЮНЕСКО : Магистр-Пресс, 2000. -192 с.: ил. - Библиогр.:190-191с. -ISBN 5-89317-144-6 ---------------------------------------- II/3/В-848 Всемирный доклад по социальным наукам [Текст]/ UNESCO. -Эльсвье: ЮНЕСКО: Магистр-Пресс, 2002. - 375 с.: табл. -ISBN 5-89317-166-7 ---------------------------------------- II/377/В-848 Всемирный статистический обзор по высшему образованию,1980-1995 гг. [Текст]: Рабочий док./ Всемир. конф. по высш. образованию "Высшее образование в XXI веке: подходы и практические меры", ЮНЕСКО, Париж, 5-9 окт. 1998 г. -Париж: ЮНЕСКО, 1998. - 71 с.: табл ---------------------------------------- II/371/В-848 Всемирный форум по образованию, Дакар, Сенегал, 26-28 апреля 2000 г. [Текст]: Заключит. докл. -Paris: Юнеско, 2000. -84 с. ---------------------------------------- 34/В-849 Всеобщая декларация о геноме человека и о правах человека [Текст]/ UNESCО. -[Женева]: ЮНЕСКО, 1997. -10 с. ---------------------------------------- II/377/В-937 Высшее образование в ХХI веке: подходы и практические меры [Текст]: Всемир. конф. по высш. образованию, Юнеско, Париж 5-9 окт. 1998 г. : заключит. докл. -Paris: ЮНЕСКО, 1998. -135 с. ---------------------------------------- II/377/В-937 Высшее образование в ХХI веке: подходы и практические меры [Текст]: Рабочий док./ Всемир. конф. по высш. образованию "Высшее образование в XXI веке: подходы и практические меры", ЮНЕСКО, Париж, 5-9 окт. 1998 г. -Париж: ЮНЕСКО, 1998. - 90,[3] с ---------------------------------------- 3/О-232 Галичин В.А. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании: состояние и перспективы [Текст]: По материалам II Междунар. конгресса ЮНЕСКО/ В.А. Галичин, Манушин Э.А. // Образование и информационная культура. -М., 2000. - С. 193-243 ---------------------------------------- Гендина Н. И. Интеграция информационной и медиаграмотности: новые инициативы ЮНЕСКО и ИФЛА к контексте реалий российского информационного образования и просвещения [Текст]/ Н. И. Гендина // Школьная библиотека. -М.: Русс. школ. библиотеч. ассоц., 2012. -№ 9/10(123-124). - C.31-39. -ISSN 1680-2748. -Библиогр. в конце ст. ---------------------------------------- 373/Г-611 Головинская, Елена Валериевна Воспитание толерантности подростков в процессе межкультурного общения [Текст]: (на примере ассоцииров. шк. ЮНЕСКО) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Е. В. Головинская. -СПб., 2005. -21 с.: ил. -Библиогр.: с. 20 - 21. ---------------------------------------- 371/Г-718 Горячев Ю. А. Международное образование и деятельность ЮНЕСКО: практика и тенденции развития [Текст]: [учеб. пособие]/ Ю. А. Горячев; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. проф. образования "Моск. ин-т открытого образования". -М.: МИОО: Этносфера, 2012. -191 с. -ISBN 978-5-93125-122-6 ---------------------------------------- Грегорио Л.С. Мероприятия ЮНЕСКО в области ЕНТЭО. Регион Азии и Тихого океана [Текст]/ Л.С. Грегорио // Контакт. -Paris: [б. и.], 2005. -Т. 30, № 1/ 2. - C.8-9 ---------------------------------------- 370/Г-874 Громова, Лариса Алексеевна Качество образования в контексте программы ЮНЕСКО "Образование для всех": российское видение [Текст]: рекомендации по результатам науч. исследований/ Л. А. Громова, С. Ю. Трапицын, В. В. Тимченко ; под ред. Г. А. Бордовского; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. -СПб.: Изд-во РГПУ, 2006. -71,[1] с.: табл. -Доп. тит. л. англ. - ISBN 5-8064-1010-2 ---------------------------------------- II/371/Д-149 Дакарские рамки действий [Текст]: Образование для всех: выполнение наших коллективных обязательств: Приняты Всемир. форумом по образованию, Дакар, Сенегал, 26-28 апр. 2000 г.: Включ. шесть регион. рамок действий/ Всемир. форум по образованию, Дакар, Сенегал, 26-28 апр. 2000 г. -Paris: Юнеско, 2000. -77 с.: ил. ---------------------------------------- Делор Ж. Образование: необходимая утопия [Текст]: [Сокр. публ. докл. пред. Междунар. комис. по образованию для ХХI в. Ж. Делора]/ Ж. Делор // Педагогика. -1998. -N 5. - С. 3-16. -(Образование для ХХI в.) ---------------------------------------- II/7/Д-386 Детские школы искусств : Сб. нормат.-правовых документов: [Руководителям и педагогам муз. худож. шк. и шк. искусств]. -М.: Изд-во ТОО Внешсигма, 1996 - Кн.2: Документы ООН, ЮНЕСКО, органов власти и управления России и Москвы [Текст]/ [Сост.: Э. Р. Дарчинянц, Д. Л. Игумнов]; Моск. лига социал. защиты дет. худож. творчества, Ком. по культуре Москвы, Объед. ком. профсоюза муз., худож. шк. и шк. искусств. -1996. -223 с.: ил. -ISBN 5-8629-19-20 Предм. указ.: с.222-223 ---------------------------------------- Деятельность ЮНЕСКО в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Национальный семинар по наилучшим практическим методам в области естественных наук и математики [Текст] // Контакт. -Paris, 2003. - Т.28, №3/4. - C.13 ---------------------------------------- Деятельность ЮНЕСКО в области ЕНТЭО (естественнонаучного, технологического и экологического образования) [Текст] // Контакт. -Paris, 2004. - Т. 29, № 3/4. - C.6-18 ---------------------------------------- Деятельность ЮНЕСКО в области ЕНТЭО. Рамки международной программы осуществления мероприятия в ходе провозглашенного ООН Десятилетия образования в интересах устойчивого развития (январь 2005 г. - декабрь 2114 г.) [Текст] // Контакт. -Paris, 2003. -Т.28, №3/4. - C.7-8 ---------------------------------------- II/371/Д-632 Доклад о положении дел в области образования в мире за 1991 год [Текст]. -Б.м.: UNESCO, 1991. - 149 с. -ISBN 5-85235-049-4 ---------------------------------------- II/371/Д-632 Доклад о положении дел в области образования в мире за 1993 год [Текст]/ Юнеско. -Париж: Изд-во ЮНЕСКО; М.: Логос, 1993. -186 с.: ил., табл. - ISBN 92-3-402935-6 ---------------------------------------- II/3/Д-632 Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации, 2004 [Текст]: на пути к обществу, основ. на знаниях/ [под общ. ред. С.Н. Бобылева]. -М.: Весь Мир, 2004. -159 с.: ил. -ISBN 5-7777-0316-X ---------------------------------------- Д-64 Долгина, Наталья Александровна Становление и развитие ассоцированных школ ЮНЕСКО (Историко-педагогический аспект) [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01/ Н. А. Долгина. -М., 1993. -26 с.: ил. -Библиогр.: с. 25-26 ---------------------------------------- II/3/Ж-561 Женщины в переходный период [Текст]/ Междунар. центр развития ребенка (МЦРР) ЮНИСЕФ. -Флоренция: UNICEF, Дет. фонд ООН, 1999. -178,[1] с. -(Регион. мониторинговый докл./ Проект MONEE, Центр. и Вост. Европа ,СНГ, Балтия; N 6/1999 г.). -Библиогр.: 169-178с. -ISBN 92-806-3505-9 ---------------------------------------- Зацепина М. Б. ЮНЕСКО и культура ребенка дошкольного возраста [Текст]: [о проекте "Моск. образование: от младенчества до шк." в рамках программы ЮНЕСКО "Образование для вех"]/ М. Б. Зацепина // Преподаватель XXI век. -М.: Прометей МПГУ , 2010. -№ 1, ч.1. - C.133-139 ---------------------------------------- 9/З-812 Золототрубова, Ольга Валентиновна Советский Союз и деятельность ЮНЕСКО в области подготовки национальных кадров для стран Азии, Африки и Латинской Америки (1954-1987 гг.) [Текст]: Автореф. дис. ... канд. ист. наук : 07.00.02/ О.В. Золототрубова; Рос. ун-т дружбы народов. -М., 1996. -15 с. -Библиогр.:14с. ---------------------------------------- Игры для обучения математике на начальном уровне. Исследование ЮНЕСКО // Контакт. - 2004. - Т. 29. - № 1/2. – С. 10-11. ------------------------------------ 373/И-427 ИКТ и качество образования: Ассоциированные школы ЮНЕСКО на пути к школе будущего [Текст]: междунар. конф. ЮНЕСКО ИИТО и Ассоциир. шк. ЮНЕСКО (г. Казань, 26-27 апр. 2011 г.) : материалы/ Ин-т ЮНЕСКО по информ. тезнологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО), Моск. Бюро ЮНЕСКО, Комис. Рос. Федерации по делам Юнеско, Гос. Совет Респ. Татарстан, М-во культуры Респ. Татарстан, М-во информатизации и связи Респ. Татарстан, М-во образования и науки Респ. Татарстан, Нац. координац. центр проекта "Ассоциир. шк. ЮНЕСКО" в Рос. Федерации, Ун-т упр. "ТИСБИ", Междунар. каф. ЮНЕСКО Ун-та упр. "ТИСБИ", Компания Cisco. -Казань: ТИСБИ, 2011. -276 с.: ил. -Библиогр. в конце ст. ---------------------------------------- 374/И-427 ИКТ в образовании людей с особыми потребностями [Текст]: специализир. учеб. курс : [пер. с англ.]/ [Н. Г. Токарева, С. Бесио]; UNESCO - Орг. Объедин. Наций по вопр. образования, науки и культуры, Ин-т ЮНЕСКО по информ. технологиям в образовании. -М.: Изд. дом "Обучение - Сервис", 2008. -312 с.: ил. - (Учебные материалы ИИТО). -Библиогр. в конце разд. ---------------------------------------- Игры для обучения математике на начальном уровне. Исследование ЮНЕСКО [Текст] // Контакт. -Paris, 2004. -Т.29, №1/2. - C.10-11 ---------------------------------------- Из доклада ЮНЕСКО " Образование - сокрытое сокровище " [Текст]/ Подгот. О. Попов // Alma mater. -1997. -N 9. - С. 22-27 ---------------------------------------- II/371/И-654 Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы [Текст]: материалы междунар. конф., 19-20 июня 2008 г. -СПб.: Изд-во РГПУ, 2008. -215 с., [2] л. ил. -(Инновационная образовательная программа Герценовского университета). ---------------------------------------- 374/И-654 Инклюзия и особый ребенок: система ценностей [Текст]: материалы XX Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Ценностный мир детства", 17-19 апр. 2013 г./ ЮНЕСКО, М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Сев.-Зап. отд-ние Рос. Акад. образования [и др.]. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2013. -453 с. -Библиогр. в конце ст. -ISBN 978-5-8064-1820-4 ---------------------------------------- 373/И-665 Инновационные курсы и практикум международного образования в школе [Текст]: сб. учеб. программ и материалов каф. ЮНЕСКО/ Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. проф. образования "Моск. ин-т открытого образования", Каф. ЮНЕСКО. -М.: ГАОУ ВПО МИОО-Этносфера, 2012. -146, [1] с. -Библиогр. в конце ч. - ISBN 978-5-93125-121-9 ---------------------------------------- Канаев Н. К участию России в международных образовательных программах ЮНЕСКО [Текст]/ Н. Канаев // Дидакт. -1996. -N 3. - С. 9-15 ---------------------------------------- Канаев Н.М. Участие России в международных образовательных программах ЮНЕСКО [Текст]/ Н.М. Канаев // Дидакт. -1998. -N 3. - С. 3-16 ---------------------------------------- Кинелев В.Г. Education and civilization [Текст]/ В.Г. Кинелев // Prospects. -1997. -27, N 3. - С. 371-383 ---------------------------------------- 372/И-665 Комарова Т. С. Воспитание и образование детей младшего возраста - генеральный вектор программы ЮНЕСКО "Образование для всех" [Текст]/ Т. С. Комарова // Инновационная деятельность в дошкольных образовательных учреждениях. -М.: Рос. ун-т кооперации, 2009. - С. 3-6 ---------------------------------------- Корнетов Г. Б. Мировой кризис образования: пути преодоления [Текст]: [по материалам докл. ЮНЕСКО]/ Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. -М.: Нар. образование : НИИ школ. технологий, 2012. -№ 3. - C.3-11 ---------------------------------------- 373/К-736 Котова, С. А. Начальное образование в контексте программы ЮНЕСКО "Образование для всех": российское видение [Текст]: Рекомендации по результатам науч. исслед./ С. А. Котова, О. А. Граничина, Л. Ю. Савинова ; под ред. Г. А. Бордовского; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2007. -100 с.: ил. -Библиогр.: с. 76-78. -ISBN 978-5-8064-1153-3 ---------------------------------------- 34/К-906 Культурные права и проблемы, связанные с их признанием [Текст]: сб. очерков, посвящ. празднованию 50-й годовщины принятия Всеобщ. декларации прав человека. -М.: ЮНЕСКО : МАГИСТР ЮНЕСКО : Ин-т гуманитар. наук и права, 2003. -306, [1] с. -Библиогр. в конце кн. -ISBN 5-89317-167-5 ---------------------------------------- Курдюмова И. М. Образование для постоянного развития (Декада ООН) [Текст]: [рос. образование и тенденции мирового развития]/ И. М. Курдюмова // Образовательная политика. -М.: [Б. И.], 2006. - N 12. - C.44-49 ---------------------------------------- Майор Ф. Высокий образовательный замысел [Текст]/ Ф. Майор, Тангян С. // Педагогика. -1996. -N 6. - С. 3-13. -(К 50-летию ЮНЕСКО) ---------------------------------------- Майор Ф. Послание Генерального директора ЮНЕСКО по случаю Международного дня борьбы с неграмотностью, Париж, сент. 1996 г. [Текст]/ Ф. Майор // Учит. газ. -1996. -Из первых рук;N 14, N36 (10.09) ---------------------------------------- 370/М-159 Маклакова, Елена Владимировна Научно-педагогические основы образования по программе ЮНЕСКО "Культура мира" [Текст]: (На примере опыта ун-тов Зап. Европы):Автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. / Е.В. Маклакова; Моск. гос. технол. акад. -М., 2000. -20 с. - Библиогр.:20с. ---------------------------------------- II/37/М-422 Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов [Текст]: пер. с англ./ [К. Уилсон и. др.]; Организация Объединенных Наций по вопр. образования, науки и культуры. -Париж: UNESCO, 2012. -198 с.: цв. ил. -Содерж.: Ч. 1. Программа обучения и система компетенций; Ч. 2. Базовые и доп. модули. -ISBN 978-5-905385-08-7 ---------------------------------------- II/37/М-431 Международная конф. по образованию. Сессия. Международная конференция по образованию, 42-я сессия, Женева, 3-8 сентября 1990 г. (42; 1990; Женева). Международная конференция по образованию, 42-я сессия, Женева, 3-8 сентября 1990 г. [Текст]: Заключит. докл. -Париж: Юнеско. Междунар. бюро просвещения, 1991. -[140]. разд. паг с. ---------------------------------------- 370/М-432 Международная стандартная классификация образования (МСКО) [Текст]: [Междунар. норматив. акты ЮНЕСКО]:Перераб. версия II/ Ред. С.С. Иванов, Пер. И.Е. Волков; Пер. и терминол. адапт. И.Е. Волкова; Науч. ред. С.С. Иванов. -М.: Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 1999. -61 с.: ил. -ISBN 5-7563-0041-4 ---------------------------------------- 34/М-432 Международное гуманитарное право в документах [Текст]/ Сост. Ю.М. Колосов, Сост. И.И. Котляров; [Сост. Ю.М. Колосов, И.И. Котляров]. -М.: Изд-во Моск. независимого ин-та междунар. права, 1996. -554,[1] с. -ISBN 5-88720-006-5 ---------------------------------------- 37/М-432 Международное образование и московская школа [Текст]: сб. учеб. программ и материалов каф. ЮНЕСКО/ Департамент образования г. Москвы, Моск. ин-т открытого образования, Каф. ЮНЕСКО "Междунар. (поликультур.) образование и интеграция детей мигрантов в школе". -М.: Этносфера, 2009. -210 с. -Библиогр. в конце разд. - ISBN 978-5-93125-064-9 ---------------------------------------- 34/М-433 Международные акты и внутригосударственное законодательство по правам ребенка [Текст]: В помощь учителю:[Сб. правовых док.]/ Сост. А.Г. Хабибулин, Сост. Р.В. Нигматуллин, Сост. В.Н. Яловега; Сост. А.Г. Хабибулин, Р.В. Нигматуллин, В.Н. Яловега и др. -Уфа: Уфим. юрид. ин-т, 2001. -278 с. -ISBN 5-7247-0399-8 ---------------------------------------- II/370/М-433 Международные индикаторы в образовании [Текст]: Инструкция по классификации нац. образоват. программ в соответствии с междунар. классификацией в образовании (МСКО-97)/ Пер. Т.А. Тартарашвили; Науч. ред. А.Я. Савельева; Ред. А.Я. Савельев. - М.;Париж: НИИВО, 1999. -53 с ---------------------------------------- 008/М-433 Международные нормативные акты ЮНЕСКО [Текст]: Конвенции, соглашения, протоколы, рекомендации, декларации/ Комис. Рос.Федерации по делам ЮНЕСКО; Сост. И.Д. Никулин. -М.: Изд. фирма "Логос", 1993. -639 с.: табл. -ISBN 5-85998-015-9 ---------------------------------------- 37/М-433 Международный конгресс кафедр ЮНЕСКО по образованию в интересах устойчивого развития (2009; Ханты-Мансийск). Информационные материалы Международного конгресса кафедр ЮНЕСКО по образованию в интересах устойчивого развития, 17-19 сентября 2009 года, г. Ханты-Мансийск [Текст]. -Ханты-Мансийск: Информ.-изд. центр, 2009. -318 с.: ил. ---------------------------------------- Мероприятия ЮНЕСКО в сфере ЕНТО. Создание потенциала в области распространения научно-технической грамотности, направленной на расширение жизненных навыков и учитывающей гендерные факторы [Текст] // Контакт. -Paris, 2004. -Т.29, №1/2. - C.8-9 ---------------------------------------- Меськов В.С. Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании: шаги становления [Текст]/ В.С. Меськов // Magister. -1997. -N 4. - С. 1-11 ---------------------------------------- 008/М-545 Методические рекомендации к проекту "Культура мира в России - год 2000" [Текст]/ Ком. Рос. Федерации по делам ЮНЕСКО. -М.: МИК, 1999. -56 с. -ISBN 5-87902-015-0 ---------------------------------------- 37/М-824 Московская школа и ЮНЕСКО [Текст]/ [Ю. А. Горячев]; Департамент образования г. Москвы, Моск. ин-т открытого образования, Каф. междунар. (поликультур. ) образования. -М.: Этносфера, 2008. -223 с.: 8 л. ил. -Рез. англ. - ISBN 978-5-93125-059-5 ---------------------------------------- 372/М-826 Московское образование: от младенчества до школы [Текст] = Moskow Education: From infancy to School: приоритет. направления пилот. проекта в обл. воспитания и образования детей мл. возраста в г. Москве в рамках совмест. деятельности с ЮНЕСКО/ [авт.-сост. Л. Е. Курнешова]. -М.: Этносфера, 2008. -77, [2] с.: ил. -ISBN 978-5-93125-061-8 ---------------------------------------- 008/Н-126 На пути к культуре мира [Текст]: (Документы и материалы)/ Комис. Рос. Федерации по делам ЮНЕСКО. -М.: МИК, 1999. -55,[1] c. -(Культура мира в России, год 2000). -ISBN 5-87902-036-3 ---------------------------------------- II/61/Н-294 Наркостоп : Ежекварт. бюл., изд. ЮНЕСКО совместно с Европ. комис. -М.: Права человека, 1998 - Вып.1-2: Синтезированные наркотики: новая задача - предупредить? [Текст]. -1998. -31 с.: ил. -(Вып.1-2). ---------------------------------------- Нестеренко Е. Детское отделение кафедры ЮНЕСКО как новая форма совместной познавательно-творческой деятельности детей, педагогов и родителей [Текст]: [ на основе связи с каф. ЮНЕСКО Моск. гос. ун-та культуры и искусств]/ Е. Нестеренко // Детский сад от А до Я. - М.: [б. и.] , 2008. -N 3. - C.79-83 ---------------------------------------- О заключении Соглашения между Правительством Российской Федерации и Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры о создании в г. Москве Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании [Текст]: Постановление Правительства Рос. Федерации от 8 февр. 1997 г. N 143 // Собр. законодательства Рос. Федерации. -1997. - N 7. - С. 1518-1519 ---------------------------------------- О заключении Соглашения между Правительством Российской Федерации и Организацией Объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры о создании в г. Москве Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании [Текст]: Постановление Правительства Рос. Федерации от 8 февр. 1997 г., N 143 // Рос. газ. -1997. -N51 (14.03). - С. 8 ---------------------------------------- О подведении итогов Международной выставки- ярмарки II конгресса ЮНЕСКО " Образование и информатика " [Текст]: Приказ Гос. ком. Рос. Федерации по высш. образованию от 16 июля 1996 г. N 1250 // Бюл. Гос. ком. Рос. Федерации по высш. образованию. -1996. -N 9. - С. 32-35 ---------------------------------------- О подведении итогов работы II Международного конгресса ЮНЕСКО " Образование и информатика " [Текст]: Приказ Гос. ком. Рос. Федерации по высш. образованию от 24 июля 1996 г. N 1312 // Бюл. Гос. ком. Рос. Федерации по высш. образованию. -1996. -N 9. - С. 36-37 ---------------------------------------- Об обеспечении деятельности Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) [Текст]: Постановление Правительства Рос. Федерации от 21 марта 1998 г. N 322, Москва // Рос. газ. - 1998. -N65 (03.04). - С. 22 ---------------------------------------- II/371/О-232 Образование для всех [Текст] = Education for all: материалы междунар. семинара, 25-29 июня 2005 г. Санкт-Петербург, Россия. -СПб.: СПбГУАП, 2005. -252 с.: ил. -Библиогр. в конце ст. ---------------------------------------- II/371/О-232 Образование для всех. На правильном ли пути мир? [Текст]: Докл. о Всемирном мониторинге. -М.: UNESCO : Магистр-Пресс, 2004. -309 с.: ил. - (Образование для всех): На правильном ли пути мир?. -Библиогр.: с. 294-304. -ISBN 5-89317-196-9 ---------------------------------------- II/371/О-232 Образование для всех. Следуем ли мы намеченному курсу? [Текст]: Всемир. докл. по мониторингу ОДВ, 2002: Рез./ Группа по Всемир. докл. по мониторингу ОДВ; Рук. К. Колклу. -[Париж]: Юнеско, 2002. -22 с.: ил. -(Образование для всех). ---------------------------------------- Образование для всех: что это такое? [Текст]: [Ред. ст.: подгот. по материалам Междунар. совещ. по образованию под эгидой ЮНЕСКО, 2000-2009 гг.] // Начальное образование. -М.: Рус. журн., 2009. - № 4. - C.3-6. ---------------------------------------- 374/О-232 Образование лиц с ограниченными возможностями в контексте программы ЮНЕСКО "Образование для всех": опыт России [Текст]: Аналит. обзор/ Л. В. Андреева, Д. И. Бойков, Е. Ф. Войлокова, [и др.] ; под ред. Г. А. Бордовского; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. -СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. -80 с. -(Unesco, орг. объед. наций по вопросам образования и культуры). -Библиогр.: с. 77-80. - ISBN 978-5-8064-1149-6 ---------------------------------------- 370/О-232 Образование через всю жизнь : непрерывное образование для устойчивого развития [Текст]: тр. междунар. сотрудничества/ Юж.-Урал. гос. ун-т, ЮНЕСКО..., Ин-т теории и истории педагогики Рос. акад. образования..., Ин-т пед. образования Рос. акад образования...; под науч. ред. А. Л. Шестакова, А. И. Сидорова. -Челябинск: ЮУрГУ, 2009. -191, [1] с.: ил. -Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-696-03665-6 ---------------------------------------- 371/О-232 Образование через всю жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития: тр. междунар. сотрудничества в обл. непрерывного образования для устойчивого развития / Юнеско, Совет Министров Сев. стран (Информ. бюро в Санкт-Петербурге), Рос. акад. образования, Ленингр. гос. ун-т им. А.С. Пушкина, Мировая акад. науки о производительности ; [сост. Н. А. Лобанов]. -СПб.: Новая альтернатив. полиграфия, 2007 - . Т.5 [Текст]. -2007. -443 с.: ил. -Библиогр. в конце ст. -ISBN 978-5-903481-02-6 ---------------------------------------- 371/О-232 Образование через всю жизнь : непрерывное образование для устойчивого развития : тр. междунар. сотрудничества : [тр. 6-й междунар. конф.]/ Ленингр. гос. ун-т им. А.С. Пушкина, .. Рос. акад. образования [и др.]; под ред. Н. А. Лобанова, В. Н. Скворцова. -СПб.: Альтер Эго, 2008 - . -(Обществ. орг. "Непрерывное образование для всех"). - Т. 6 [Текст]. -2008. -508 с.: ил. -Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-91573-008-2 ---------------------------------------- 371/О-232 Образование через всю жизнь: непрерыв. образование для устойчивого развития : тр. междунар. сотрудничества/ ЮНЕСКО, Межпарламент. ассоц. Евраз. экон. соо-ва, Ленингр. гос. ун-т им. А. С. Пушкина, Ин-т теории и истории педагогики Рос. акад. образования [и др.]; [сост. Н. А. Лобанов]. -СПб.: ЛГУ, 2010 - . Т. 8 [Текст]. -2010. -651 с.: ил. -Библиогр. в конце ст. -ISBN 978-5-8290-0905-2. -ISBN 978-5-8290-0907-6 ---------------------------------------- 370/О-232 Образование через всю жизнь. Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: тр. междунар. сотрудничества/ Ленингр. гос. ун-т им. А. С. Пушкина, Ин-т теории и истории педагогики Рос. акад. образования [и др.] ; под науч. ред. Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова. -СПб.: ЛГУ, 2011 - . - Вып. 9 [Текст]. -2011. -749 с.: ил. -Библиогр. в конце отд. ст. -ISBN 978-5-8290-1072-0 ---------------------------------------- 796/О-232 Образовательные проекты ЮНЕСКО в области культуры, спорта и туризма: Сб. докл. и тез. сообщ. междунар. науч. конф., г.Красноярск, 14-19 апр. 2001 г. - М.: Турист, 2001 - Ч.2 [Текст]. -2001. -296 с.: ил. ---------------------------------------- 374/О-255 Обследование младших школьников с дизорфографией: учеб.-метод. пособие/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Орг. Объедин. Наций по вопр. образования, науки и культуры (UNESCO); [авт.-сост. О. И. Азова]; ред. Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова. -М.: РУДН, 2007 - Ч. 2 [Текст]. -2007. -45, [2] с.: ил. -Библиогр. в конце кн. -ISBN 978-5-209-02720-1 ---------------------------------------- Олейникова О.Н. Профессиональное образование в ХХI веке [Текст]: [О втором Междунар. конгр. ЮНЕСКО по техн. и проф. образованию, Сеул, 26-30 апр. 1999 г.]/ О.Н. Олейникова // Сред. проф. образование. -1999. -N 11. - С. 5-9 ---------------------------------------- II/373/О-629 Опыт и перспективы развития содержания образования в XXI веке [Текст] = Challenges of curriculum development in the XXI century: Беларусь, Молдова, Россия и Украина: итоговый отчет регионального семинара, Минск, Республика Беларусь, 22-23 июня 2003. -Женева: Междунар. бюро просвещения ЮНЕСКО; Минск: Нац. ин-т образования, 2004. -122 с. ---------------------------------------- Орлов В. И. О дидактико-методическом и технологическом подходах к обучению [Текст]: (взгляд с позиции методологии) : [сравн. анализ в свете определений, принятых ЮНЭСКО и Ассоц. по пед. коммуникациям и технологиям США]/ В. И. Орлов // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. -М.: [б. и.], 2014. -№ 1. - С. 33-49. -Библиогр. в конце ст. ---------------------------------------- Осипцова Ж. Международно-правовой статус учителей и его реализация в Российской Федерации [Текст]: [в рамках Рекомендации ЮНЕСКО О положении учителей, 5 окт. 1966 г.]/ Ж. Осипцова // Учительская газета. Москва. -М.: Учит. газ., 2013. -N 3 (15 янв.). - C.15-16. -ISSN 0233-4488 ---------------------------------------- 371/О-752 Основные тенденции в области образования [Текст]: [Пер. с англ.]. -Париж: Юнеско, 1971. -19 с. - В надзаг.: Юнеско, Междунар. конф. по образованию, 33-я сес., Дворец Вильсона, Женева, 15-23 сент. 1971 г ---------------------------------------- 374/О-754 Особый ребенок в поликультурном обществе [Текст]: материалы XXI Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Детство и массовая культура", 21-23 апр. 2014 г., [Санкт-Петербург]/ Юнеско, М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Сев.-Зап. отд-ние Рос. Акад. образования [и др.]. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. -386 с. -Библиогр. в конце ст. -ISBN 978-5-8064-1968-3 ---------------------------------------- 372/О-80 От нуля до шести [Текст]: моск. образование: от младенчества до шк. : [кн.-альбом на рус. и англ. яз.]/ Юнеско, Правительство Москвы, Департамент образования г. Москвы. -М.: Этносфера: Департамент образования г. Москвы, 2010. -68, [3] с.: ил. - ISBN 978-5-93125-090-8 ---------------------------------------- II/371/О-92 Охватить обездоленных [Текст]: всемир. докл. по мониторингу ОДВ, 2010. -М.: Изд-во ЮНЕСКО, 2010. -560 с.: ил. -(Образование для всех). -Загл. обл.: Всемирный доклад по мониторингу ОДВ, 2010 "Охватить обездоленных". -Библиогр.: с.500-532. - Указ.: с. 536-560. ---------------------------------------- 62/П-841 Пауэр К.Н. Программа ЮНЕСКО по техническому и профессиональному образованию на первое десятилетие нового тысячелетия [Текст]: Выступление г-на Колина Н. Пауэра, зам. Ген. директора по образованию ЮНЕСКО/ Пауэр К.Н. // Профессиональное образование в XXI веке. -М., 2000. - С. 37-50 ---------------------------------------- 002/П-24 Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности [Текст]/ [С. Туоминен и др.]; Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO), Ин-т ЮНЕСКО по информационным тезнологиям в образовании (IITE). -М.: Ин-т ЮНЕСКО по информ. технологиям в образовании, 2012. -140 с.: цв. ил. -Библиогр.: с. 135-139. - ISBN 978-5-905385-09-4 ---------------------------------------- 370/П-24 Перегудова Ю.М. Реализация целей программы ЮНЕСКО "Образование для всех" в контексте Концепции модернизации российского образования (2000-2004 гг.) [Текст]/ Ю.М. Перегудова Ю // Педагогическая наука и практика: проблемы и перспективы. -М.: Ин-т общ. образования, 2004. -Вып.2. - C.133-140. -ISBN 5-98593-002-5 ---------------------------------------- II/3/П-272 Перес-Витория, Сильвия Женщины и коммуникационные технологии [Текст]/ С. Перес-Витория. -[Париж]: Изд-во ЮНЕСКО, 1994. - 55 с. -(Исследования и документы в области коммуникации; N 108). -Библиогр.:51-55с. -ISBN 92-402833-3 ---------------------------------------- Печатникова Л. Выгоднее банковских вкладов и торговли нефтью [Текст]: ЮНЕСКО обобщает мировой опыт инвестиций в образование/ Л. Печатникова // Первое сент. -2005. -14 июня(N 42). - С. 2 ---------------------------------------- Пешков С.И. Мировые показатели в области образования [Текст]: [Стат. данные из аналит. отчетов ЮНЕСКО " Мировые показатели в области образования "] / С.И. Пешков, Самохвалов Э.Н. // Magister. -1995. - N 6. - С. 17-21 ---------------------------------------- Пигоцц М.Дж. ЮНЕСКО и Международное десятилетие образования в интересах устойчивого развития (2005-2015 г.г.) [Текст]/ М.Дж. Пигоцц // Контакт. -Paris, 2003. - Т.28, №1/2. - С.1-7 ---------------------------------------- Политика в области образования и новые информационные технологии [Текст]: Нац. докл. Рос. Федерации: [На II Междунар. конгр. ЮНЕСКО " Образование и информатика ", Москва, 1-5 июля 1996 г.]/ Подгот. Д.В. Быков, В.В. Вержбицкий, А.Д. Иванников и др. // Информатика и образование. -1996. -N 5. - С. 1-20 ---------------------------------------- Полозова Т. Духовное возрождение и развитие должно идти впереди перемен в экономике и политике [Текст]: [О деятельности одного из подразделений ЮНЕСКО - Междунар. Совета по проблемам дет. лит. и чтения детей]/ Т. Полозова // Нач. шк. -1996. -N 9. - С. 74-78 ---------------------------------------- 372/П-563 Пономарева, Людмила Ивановна Воспитание природолюбия в процессе экологического образования дошкольников [Текст]: монография/ Л.И. Пономарева; Междунар. ин-т независим. пед. исслед. МИНПИ - ЮНЕСКО. -СПб.: МИНПИ, 2005. -183 с.: табл. -Библиогр.: с. 160-174. - ISBN 5-8290-0123-34 ---------------------------------------- II/371/П-787 Продвижение использования информационных и коммуникационных технологий в техническом и профессиональном образовании и обучении в странах СНГ [Текст]: аналит. отчет/ Орг. Объединен. Наций по вопр. образования, науки и культуры, Ин-т ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, Межгос. фонд гуманитар. сотрудничества государств-участников СНГ. -М.: Ин-т ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2012. -127 с.: цв. ил. -I SBN 978-5-86-103-120-2 ---------------------------------------- 62/П-841 Профессиональное образование в XXI веке. Профессиональное образование в XXI веке [Текст]: Материалы второго междунар. конгр. по техн. и проф. образованию, Сеул, Респ. Корея, 26-30 апр. 1999 г./ Профессиональное образование в XXI веке. -М.: Нац. обсерватория проф. образования РФ, 2000. -83 с. -ISBN 5-901297-01-2. - В надзаг.: ЮНЕСКО ---------------------------------------- 15/П-863 Психолого-педагогические и методические аспекты обучения чтению детей с задержкой психического развития [Текст]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO), Рос. ун-т дружбы народов; [авт.-сост. Ю. А. Костенкова] ; под ред. Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутеповой. -М.: РУДН, 2007,. -80, [1] с. - Библиогр.: с. 40-42. ---------------------------------------- II/008/Р-17 Развитие и культура мира: стратегии и программы. Культурное наследие. Развитие и культура мира: стратегии и программы. Культурное наследие [Текст]: Тез. выступлений участников круглого стола на V Всемир. конгр. ВФАК Юнеско "На стыке континентов, на рубеже тысячелетий", 9-13 июля 1999 г/ Развитие и культура мира: стратегии и программы. Культурное наследие. -Екатеринбург: Банк культур. информ., 1999. - 47 с.: табл. -ISBN 5-7851-0201-3 ---------------------------------------- 371/Р-17 Развитие образования в Азербайджанской Республике [Текст]: нац. отчет Азерб. Респ.: подгот. М-вом образования Азер. Респ. к 47-ой сессии Междунар. конф. по образованию ЮНЕСКО. -Баку: Б.и., 2004. -96 с. ---------------------------------------- 62/Р-17 Развитие профессиональной компетентности в области ИКТ [Текст] = Development of professional ICT competence: базовый учеб. курс/ [М. В. Моисеева, В. К. Степанов, Е. Д. Патаракин и др.]; Ин-т Юнеско по информ. технологиям в образовании. -М.: Обучение-Сервис, 2008. -255 с.: ил. -(Учебные материалы ИИТО). -Библиогр.: с. 253-255. ---------------------------------------- 373/Р-362 Рекомендация МОТ/ЮНЕСКО 1966 года о положении учителей [Текст]: что это такое? Для кого она предназначена?/ ЮНЕСКО. -Б.м.: Б.и., 1996. - 8 с.: ил. ---------------------------------------- 37/Р-362 Рекомендация ЮНЕСКО/МОТ о положении учителей 1966 г. и Рекомендация ЮНЕСКО о статусе преподавательских кадров высших учебных заведений 1997 г. [Текст]: рук. для пользователей/ Орг. Объедин. Наций по вопр. образования, науки и культуры, Междунар. орг. труда. -Б.м., 2008. -72 с. ---------------------------------------- II/377/Р-455 Реформа и развитие высшего образования. [Текст]: Програм. док./ ЮНЕСКО. -Париж: ЮНЕСКО, 1995. -49 с. ---------------------------------------- 008/Р-768 Россия и Запад: диалог культур [Текст]: Сб. науч. тр./ Твер. гос. ун-т, Междунар. ассоц. преподавателей за мир ООН и ЮНЕСКО, Центр.-Европ. ун-т, Респ. науч.-исслед. прогр. "Народы России: возрождение и развитие". -Тверь: Твер. гос. ун-т, 1994. -192,[1] c. -ISBN 5-230-08557-6 ---------------------------------------- 373/Р-851 Руководство ИФЛА/ЮНЕСКО для школьных библиотек [Текст]: текст и рекомендации по использованию : [пер. с англ.]/ Т.П. Сэтре, Г. Уилларс. -М.: Чистые пруды, 2005. -31 с. - (Библиотечка "Первого сентября" ). -(Серия "Библиотека в школе"; вып. 6). -ISBN 5-9667-0129-6 ---------------------------------------- 371/С-251 Сводный статистический обзор образования в мире [1960-1968] [Текст]: [Пер. с англ.]/ Подгот. Стат. бюро Юнеско. -Париж: Юнеско, 1971. -43 с.: табл. --------------------------------------- 371/П-68 Сердюк Г.В. Кафедра ЮНЕСКО и проблема реализации прав личности в сфере образования [Текст]: [По материалам исслед. каф. ЮНЕСКО реализации прав детей и молодежи в сфере образования в Ханты-Манс. авт. окр.]/ Г.В. Сердюк // Права личности и образование: глобальные и региональные проблемы и перспективы. -Нижневартовск, 2001. - С. 159-170 ---------------------------------------- 491.71(077)/С-409 Система занятий для учащихся 3-4 классов, испытывающих трудности в изучении русского языка [Текст]: учебно-метод. пособие/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO), Рос. ун-т дружбы народов; [авт.-сост. Н. В. Горина] ; под ред. Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутеповой. -М.: РУДН, 2007. -67 с.: ил. ---------------------------------------- II/3/С-542 Собкин, Владимир Самуилович Российский подросток 90-х: движение в зону риска [Текст]: Аналит. докл./ В.С. Собкин, Н. И. Кузнецова; М-во общ. и проф. образования РФ, Моск. Бюро ЮНЕСКО, Рос. акад. образования, Центр социологии образования. -М.: ЮНЕСКО, 1998. - 119 с.: ил. -Библиогр.:115-119с. -ISBN 5-89041-016-4 ---------------------------------------- 373/С-56 Совершенствование механизмов взаимодействия ассоциированнных школ, кафедр ЮНЕСКО и Центров ЮНЕВОК в интересах устойчивого развития: проблемы, проекты, перспективы [Текст]: материалы Междунар. конф. (г. Казань, 13-14 мая 2013 г.). -Казань: ТИСБИ, 2013. -220 с.: ил. ---------------------------------------- 370/С-833 Стратегии и модернизации образования в инновационном развитии России [Текст]: материалы XX Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Ценностный мир детства", 17-19 апр. 2013 г./ ЮНЕСКО, М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос пед. ун-т им. А. И. Герцена, Сев.-зап. отд-ние Рос. Акад. образования, Ком. по образованию и науке Гос. думы РФ, Ком. по науке и высш. шк. Администрации Санкт-Петербурга, Петров. акад. наук и искусств, Фак. философии человека РГПУ им. А. И. Герцена, Герцен. филос. о-во. -СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2013. -543 с.: ил. ---------------------------------------- 37/Т-299 Тезаурус ЮНЕСКО - МБП по образованию [Текст]: Фасетир. список терминов для индексирования и поиска док. и данных в обл. образования с эквивалентами на англ. яз./ Подгот. для МБП на основе англ. варианта В.М. Пивоваров. -4-е изд (1-е изд. на рус. яз.). -Paris: ЮНЕСКО, 1983. - 355,[1] с. -(IBEDATA). -ISBN 92-3-402061-8 ---------------------------------------- 37/Т-367 Тестовые технологии в дистанционном обучении [Текст]: специализир. учеб. курс : [пер. с англ.]/ [Т. А. Кабанова, В. А. Новикова]; UNESCO - Орг. Объедин. Наций по вопр. образования, науки и культуры, Ин-т ЮНЕСКО по информ. технологиям в образовании. -М.: Изд. дом "Обучение - Сервис", 2008. -327 с.: ил. -(Учебные материалы ИИТО). - Библиогр.: с. 292-296. ---------------------------------------- Уваров А. Ю. Структура ИКТ-компетентности учителей и требования к их подготовке: рекомендации ЮНЕСКО. Версия 2.0 [Текст]/ А. Ю. Уваров // Информатика и образование. -М.: Образование и информатика, 2013. -№ 1(240). - C.26-40. -ISSN 0234-0453 ---------------------------------------- Уилларс Г. ИФЛА-ЮНЕСКО: Манифест школьных библиотек [Текст]/ Уилларс Г.; Пер. О. Мяэотс // Библиотека. -2001. -N 8. - С. 68-69 ---------------------------------------- II/371/У-46 Укрепление партнерства и сотрудничества в интересах развития образования в Европе [Текст]: Деятельность ЮНЕСКО в сфере образования в регионе Европы, 1994-1997 гг./ ЮНЕСКО. -Париж: Сектор образования ЮНЕСКО, 1997. -21 с. ---------------------------------------- II/377/У-592 Университетское образование в XXI веке [Текст]: концепт. док./ Организация Объедин. Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), Ин-т ЮНЕСКО по информ. технологиям в образовании. -М.: Магистр, 1998. -23, [1] с. ---------------------------------------- Федоров А. В. Синтез медийной и информационной грамотности как новая тенденция, предложенная ЮНЕСКО: плюсы и минусы/ А. В. Федоров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 10(76). - С. 72-79. --------------------------------- 371/Ф-796 Формирование современного информационного общества - проблемы, перспективы, инновационные подходы [Текст] = Modern information Society Formation: Problems, Perspektives, Innovation Approaches: материалы междунар. форума 05-10 сент. 2012 г./ М-во образования и науки Респ. Сев. Осетия-Алания, Рос. акад. наук, Рос. фонд фундамент. исслед., Правительство Санкт-Петербурга, Комис. Рос. федерации по делам ЮНЕСКО, Бюро ЮНЕСКО в Москве, Ин-т ЮНЕСКО по информ. технологиям в образовании. -СПб.: ГУАП, 2012. -328 с.: цв. ил. ---------------------------------------- II/373/Х-20 Харбер, Клайв Эффективность школ и воспитание в духе демократии и ненасилия [Текст]/ К. Харбер; UNESCO. -Париж: ЮНЕСКО, 1997. -11 с. -Библиогр.:10-11с. ---------------------------------------- 374/Х-35 Хегарти, Симас Образование детей и подростков-инвалидов [Текст]: Принципы и практика/ С. Хегарти. -Париж: ЮНЕСКО, 1993. -68 с.: табл ---------------------------------------- Цветкова М. С. Массовый открытый онлайн-курс Института ЮНЕСКО по информационным технологиям для формирования ИКТ-компетентности учителей [Текст]: [курс "ИКТ в образовании" : орг. курса, структура]/ М. С. Цветкова, Д. Бадарч // Профильная школа. -М.: Рус. журн., 2014. -№ 5(68). - С. 24-33. -ISSN 1998-0744. - Библиогр. в конце ст. ---------------------------------------- 02/Ч-463 Через библиотеки - к будущему: сб. материалов по формированию дет.-юнош. информ. политики : по материалам конф. Программы ЮНЕСКО "Информация для всех" : в 2 ч./ [сост.: А. Демидов, О. Старовойтова]. -М.: Шк. б-ка, 2004 - Ч.1 [Текст]. -2004. -247 с.: ил. -(...; вып. 6-7). - Библиогр.: с. 220-225. -ISBN 5-902300-29-0 ---------------------------------------- 02/Ч-463 Через библиотеки - к будущему: сб. материалов по формированию дет.-юнош. информ. политики : по материалам конф. Программы ЮНЕСКО "Информация для всех" : в 2 ч./ [сост.: А. Демидов, О. Старовойтова]. -М.: Шк. б-ка, 2004 - Ч.2 [Текст]. -2004. -646 с.: ил. -(...; вып.8-10). -Библиогр. в конце отд. ст. -ISBN 5-902300-30-4 ---------------------------------------- Читоран Д. Интернационализация - шанс для выхода из кризиса систем образования стран Центральной и Восточной Европы [Текст]/ Д. Читоран // Высшее образование в Европе. -1997. -21, N 3. - С. 101-115 ---------------------------------------- 371/Ш-241 Шаповалов, В. К. Этнокультурная направленность российского образования [Текст]/ В.К. Шаповалов; Моск. представительство ООН по вопр. образования, науки и культуры, Проект ЮНЕСКО "Развитие нац. шк.". -М.: Ин-т развития регион. образования и др, 1997. - 173,[1] с. ---------------------------------------- 60 лет ЮНЕСКО : "Образование для всех" // Народное образование. - 2006. - № 7. – С. 39-44. --------------------------- II/373/Ш-67 Школа будущего: реализация идей устойчивого развития: информ. и метод. материалы : семинар шк. ЮНЕСКО региона Балтика - Север, 27-29 марта 2007 г. : метод. пособие/ [сост. Н. В. Богатенкова]. -СПб.: СПбАППО, 2008 - . Ч. 1 [Текст]. -2008. -47 с.: ил. - ISBN 978-5-7434-0435-3 ---------------------------------------- II/373/Ш-67 Школа будущего: реализация идей устойчивого развития: информ. и метод. материалы : (Семинар шк. ЮНЕСКО региона Балтика - Север), 27-29 марта 2007 г. : метод. пособие/ [сост. Н. В. Богатенкова]. -СПб.: СПбАППО, 2008 - . Ч. 2 [Текст]. -2008. -39, [1] с.: табл. - ISBN 978-5-7434-0435-3 ---------------------------------------- 370/Э-40 Экологическое образование: нормативные документы и методические материалы. -Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 1998 - Вып.1 [Текст]/ ЮНЕСКО/Междунар. каф. "Экол. образование в Сибири", Алт. краев. экол. фонд. -1998. -196 с. ---------------------------------------- II/03/Э-687 Энциклопедия систем жизнеобеспечения : знания об устойчивом развитии. -М.: ЮНЕСКО: Магистр-Пресс, 2005 - . - ISBN 92-3-403854-1.- ISBN 5-89317-202-7 Т.1 [Текст]/ [ред. : С. Б. Созинов, С. И. Григорьев]. -2005. -XVIII,1301 с., [8] л. ил.: ил. -Библиогр. в конце разд. -ISBN 92-3-403854-1. -ISBN 5-89317-203-5 ---------------------------------------- II/03/Э-687 Энциклопедия систем жизнеобеспечения : знания об устойчивом развитии. -М.: ЮНЕСКО: Магистр-Пресс, 2005 - . - ISBN 92-3-403854-1.- ISBN 5-89317-202-7 Т.2 [Текст]/ [ред.: Е. Е. Демидова и др.]. -2005. - 1208 с., [8] л. ил.: ил. -ISBN 92-3-403854-1. -ISBN 5-89317-204-3 ---------------------------------------- II/03/Э-687 Энциклопедия систем жизнеобеспечения : знания об устойчивом развитии. -М.: ЮНЕСКО: Магистр-Пресс, 2005 - . - ISBN 92-3-403854-1.- ISBN 5-89317-202-7 Т.3 [Текст]/ [ред. : Е. Е. Демидова, С. И. Григорьев]. -2005. -1208 с., [8] л. ил.: ил. -Библиогр. в конце разд. -ISBN 92-3-403861-4. -ISBN 5-89317-203-1 ---------------------------------------- 37/Ю-516 ЮНЕСКО. Генеральная конф. Сессия. Пересмотренная рекомендация о техническом и профессиональном образовании, принятая Генеральной конференцией на восемнадцатой сессии, Париж, 19 ноября 1974 г (18; 1974; Париж). Пересмотренная рекомендация о техническом и профессиональном образовании, принятая Генеральной конференцией на восемнадцатой сессии, Париж, 19 ноября 1974 г [Текст]. -[Париж]: Unesco, [1974]. - 35,[10] c ---------------------------------------- II/37/Ю-516 ЮНЕСКО: Деятельность в области образования во всем мире [Текст]. -2-е изд. -Париж: ЮНЕСКО, 1994. -68 с.: ill. - Библиогр.: с. 58-60 ---------------------------------------- 37/Ю-516 ЮНЕСКО и образование [Текст]: Наша миссия. -М.: Бюро ЮНЕСКО, Б.г.(2003?). -[10] с.: ил. ---------------------------------------- 371/Ю-516 Юнеско и образование в мире [Текст]. -Париж: Юнеско, 1985. -103 с.: ил. ---------------------------------------- II/37/Ю-516 ЮНЕСКО работает с молодежью и для молодежи [Текст]: Информ/ Юнеско. -М.: Юнеско, [2002?]. -39 с. ---------------------------------------- 78/Ю-571 Юные дарования России в ЮНЕСКО [Текст]: [концерт и выставка молодых музыкантов и художников России - лауреатов Всерос. и междунар. конкурсов, 23 мая 2002 г. Париж : альбом]/ М-во культуры Рос. Федерации, Рос. Фонд Культуры, Пост. Представительство России при Юнеско под патронажем М-ва иностр. дел Рос. Федерации. -М.: [б. и.], [2002]. -[20] с.: рис. ---------------------------------------- 15/Я-11 Я учусь владеть собой. [Текст]: коррекц.- развивающая прогр. формирования эмоцион. стабильности и положит. самоооценки у учащихся кл. компенсирующег обучения/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Орг. Объедин. Наций по вопр. образования, науки и культуры (UNESCO), Рос. ун-т дружбы народов; [авт.- сост.: М. Н. Мясникова, В. В. Скарга] ; под ред. Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутеповой. -М.: РУДН, 2007. -45 с.: ил. -Библиогр.: с. 44-45. ---------------------------------------- 001/Я-413 Языковое разнообразие в киберпространстве : российский и зарубежный опыт [Текст]: сб. аналит. материалов/ Комис. Рос. Федерации по делам Юнеско, Рос. ком. Программы ЮНЕСКО "Информация для всех", Межрегион. центр библ. сотрудничества ; сост. Е. И. Кузьмин, Е. В. Плыс. -М.: МЦБС, 2008. -218 с.: ил. -Библиогр. в конце ст. -ISBN 978-5-91515-006-4 ---------------------------------------- II/371/A-283 Aguilar, Pilar Rapid educational response in complex emergencies [Текст]: A discussion document/ By P. Aguilar a. G. Retamal. -Geneva: Unesco. IBE e. a., 1998. -47 p: ill. - Bibliogr.: p. 47 ---------------------------------------- 371/A-615 Annuaire international de l'education/ Bureau international d'education. -Paris: Unesco Vol. XL: L'education dans le monde [Текст]/ Abdulatif Hussein Faraj. -Paris, 1988. -173 p. - ISBN 92-3-202568-X ---------------------------------------- 377/A-615 Annuaire international de l'education/ Bureau international d'education. -Paris: Unesco Vol. XLI: La diversification de l'enseignement postsecondaire face a la situation de l'emploi [Текст]/ R. Sayegh. -Paris, 1989. -177, [23] p. - ISBN 92-3-202634-1 ---------------------------------------- II/371/U-56 UNESCO institute for education (Hamburg) Annual report/ UNESCO institute for education. -Hamburg, 2003 [Текст]. -2003. -28 p. ---------------------------------------- 371/A-652 Appredre a vivre ensemble: avons-nous echoue? [Текст]: Synthese des reflexions et des contributions issues de la 46-e session de la conf. intern. de l'education de l'UNESCO, Geneve, 5-8 sept. 2001. -[Geneva]: UNESCO.Bureau intern. d'education, 2003. -120 p: ill. - Bibliogr.: p.119-120 ---------------------------------------- 373/A-792 Arts education for children in the Nordic and other regions [Текст]. -Paris: Unesco, [19--?]. -88 p. -(Cultural development: Documentary dossier; 24). ---------------------------------------- 002/A-834 Askerud, Pernille A guide to sustainable book provision [Текст]/ P. Askerud. -Paris: Unesco, 1997. -116 p. -(From plan to print; 1). - Bibliogr.: p. 115-116 ---------------------------------------- II/373/B-311 Basic ICT usage indicators in secondary education in the baltic and cis states [Текст]: Stat. rep./ Ed. N. Listopad. -Moscow: UNESCO inst. for inform. technologies in education, 2002. -47 p.: tab. -ISBN 5-902116-04-X ---------------------------------------- 002/B-311 Basic texts in communication, 89-95 [Текст]/ Unesco. -[Paris], [1996]. -98 p. ---------------------------------------- Le BIE intensifie ses activites de renforcement des capacites en matiere de developpement du programme d'etudes [Текст] // Information et innovation en education. -2000. -N 105. - С. 1-7 ---------------------------------------- 373/B-671 Boekaerts, Monique Motivation to learn [Текст]/ By M. Boekaerts. -Geneva: Unesco, 2002. -27 p. -(Educational practices; 10). ---------------------------------------- 370/B-823 Braslavsky, Cecilia Developpment curriculaire et "Bonne pratique" en education [Текст]/ C. Braslavsky, A. Anne, M. I. Patino. -Geneve: Bureau intern. d'education, 2003. -57 p. -(Ser. de doc. du BIE; 2). -Библиогр. в конце гл. ---------------------------------------- II/371/B-827 Bray, Mark Privatisation of secondary education: issues and policy implications [Текст]/ By M. Bray; Intern. commis. on education for twenty-first century. -Paris: Unesco, 1996. -IV, 29 p. - ---------------------------------------- 377/B-844 Breton, Gilles Universities and globalization [Текст]: Private linkages, public trust/ G. Breton; ed. by G.Breton, M.Lambert. -Paris: UNESCO etc, 2003. - 244 p. -(Education on the move). -ISBN 92-3-103890-7 ---------------------------------------- 373/B-873 Brophy, Jere Teaching [Текст]/ By J. Brophy. -Brussels; Geneva: Intern. acad. of education: IBE, [1998]. -35 p. -(Educational practices; 1). - Bibliogr.: p. 34-35 ---------------------------------------- 373/B-928 Buergenthal, Thomas International human rights and international education [Текст]/ T. Buergenthal, J. V. Torney. -Washington: US Nat. Commiss. for UNESCO, 1976. - XVII, 208 p. ---------------------------------------- II/371/B-932 Building the capacities of curriculum specialists for educational reform [Текст]: final rep. of the reg. seminar, Vientaine, Lao PDR, 9-13 Sept. 2002. -Bangkok: Intern. bureau of education; Bangkok: UNESCO Asia and Pacific regional bureau for education, 2003. -83 p. + 1 CD. ---------------------------------------- II/008/B-972 Bursaries for artists, 1997/98 = Bourses pour artistes [Текст]/ Intern. fund for the promotion of culture. -Paris: Unesco - Aschberg, [199-?]. -63, IV с. ---------------------------------------- Caillods F. Education for all - tackling the obstacles [Текст]/ F. Caillods // IIEP Newsletter. -Paris, 2005. -Vol. 23, N 3. - P.1,3 ---------------------------------------- Caillods F. The world education forum in Dakar. A pledge for action [Текст]/ F.Caillods // IIEP Newsletter. -2000. -18, N 2. - С. 1,8-10 ---------------------------------------- Caldwell B.J. Desseins strategiques pour des professionnels dans des ecoles de classe mondiale [Текст]/ B.J. Caldwell // Perspectives. -2000. -30, N 2. - С. 209-223 ---------------------------------------- II/372/C-397 Central Asia regional directory for early childhood care and development = Региональная директория по Средней Азии по программе Раннее дошкольное воспитание и развитие [Текст]: October 2001 = Октябрь 2001. -S. l.: Unesco. Early childhood coop. center: MOCEF, 2001. -46 с. ---------------------------------------- II/377/C-456 Changement et developpement dans l'enseignement superieur: document d'orientation [Текст]/ Organisation des ONU pour l'education, la science et la culture. -Paris: Unesco, 1995. -43 p. ---------------------------------------- II/5/C-456 Changing minds - Earthwise [Текст]: A selection of articles, 1976-1991 from Connect Unesco- UNEP environmental education newsletter. -Paris: Unesco, [1992]. -72 p: ill. ---------------------------------------- II/377/C-539 Chinien, Chris The use of ICT's in technical and vocational education and training [Текст]: Anal. survey/ C. Chinien. -Moscow: UNESCO inst. for inform. technologies in education, 2003. -140 p.: tab. - Bibliogr.: p. 121-140. -ISBN 5-902116-09-0 ---------------------------------------- 376/C-629 Clerc, Marcel de Analphabetismes et alphabetisations (au pluriel) [Текст]/ Marcel de Clerc. -Hambourg: Inst. de l' UNESCO pour l' educacion, 1993. -201, [2] p.: il. -(Etudes de l'IUE; 1/1993). -ISBN 92 820 2065 7 ---------------------------------------- II/371/I-61 International conference on public education (39; 1984; Geneve). Conference internationale de l'education, 39e sess., Geneve 16-25 oct. 1984 [Текст]: Rapp. final/ International conference on public education (39; 1984; Geneve). -Paris: Unesco. Bureau intern. d'education, 1985. -95 p. ---------------------------------------- 371/C-775 Coombs, Philip H. Necessite d'une nouvelle strategie du developpement de l'education [Текст]/ P. H. Coombs; Commission internationale sur le developpement de l'education. -Б.м., 1971. -[4], 14 p. -(Series B: Opinions; № 1). ---------------------------------------- The community of practice in curriculum development is moving forward [Текст] // Educational innovation and information. -Geneva, 2005. -№ 121. - P.1-11. -ISSN 0259-3904 ---------------------------------------- 371/C-748 Conference des ministres de l'education et des ministres charges de la planification economique des pays d'Amerique Latine et des Caraibes. Rapport final : Organisee conjointement par l'Unesco et la CEPAL (21-28 juin 1966 ; Buenos Aires). -Buenos Aires: UNESCO, 1966. -76, XVI p. ---------------------------------------- II/371/C-748 Conference internationale de l'education (37e session; 5-14 juillet 1979; Geneve). Rapport final [Текст]. -Paris: Unesco Bureau international d'education, 1980. -99 p. ---------------------------------------- 371/C-748 Conference of ministers of education and ministers responsible for economic planning in the Arab states (9-14 april 1966; Tripoli (Libya)). Final report [Текст]/ Conference of ministers of education and ministers responsible for economic planning in the Arab states. -Paris: UNESCO, 1966. -51 p. ---------------------------------------- Cox C. Cecilia Braslavsky and the curriculum [Текст]/ C. Cox // Prospects. -Geneva: Unesco, 2005. -Vol. 35, N 4. - P.415-427. -ISSN 0033-1538 ---------------------------------------- II/008/C-968 Cultural changes in women's life-stages [Текст]. -Paris: Unesco/ Society for intern. development, 1995. -27 p: ill. - (Issues in culture a. development). ---------------------------------------- II/5/C-968 La culture scientifique et technologique pour tous (Projet 2000+)/ Reseau intern. d'inform. sur l'enseignement des sciences et de la technologie (INISTE). Secteur de l'education. -Paris: Unesco, 1996- - Vol. XIV: September [Текст]. -1996. -27 p. -(INISTE/ Projet 2000+). -(Science et technologie. Education pour tous. 2000+). ---------------------------------------- II/371/C-976 Curriculum development and education for living together [Текст]: Conceptual and managerial challenges in Africa: Final perort of the seminar held in Nairobi, Kenya, 25-29 june 2001/ Ed. J. Aglo. - Geneva: Intern. Bureau of education. The Kenya nat. commiss. for UNESCO , 2003. -64 p. ---------------------------------------- II/373/C-976 Curriculum development for learning to live together: the Caribbean sub-region [Текст]: The final rep. of the Sub-regional seminar held in Havana, Cuba, 15-18 May 2001/ Ed. by I. Byron a. S. Rozemeijer. - Geneva: Unesco e. a., 2002. -69 p. ---------------------------------------- Datos mundiales de educacion [Электронный ресурс] = Donnees mondiales sur l'education = Wordl data on education: 1993-1994/ UNESCO. -Б.м., 1996. - 1 CD-ROM. ---------------------------------------- II/02/D-574 Digital libraries in education, science and culture [Текст]: analytical survey/ UNESCO, IITE. - Moscow: IITE, 2008. -160 p. -Bibliogr.: p. 154-155. - ---------------------------------------- II/371/D-758 Drafting new curricula in South-East Europe [Текст]: Final rep. of the ragional seminar held in Bohinj, Slovenia, 26-28 Avr. 2002/ Ed. S. Rozemeijer. -Geneva: UNESCO, 2003. -63 p. ---------------------------------------- Education for all for learning to live together [Текст]/ Forty-sixth session of the International conference on education // Educational innovation and information. -2001. -N 106. - С. 1-8 ---------------------------------------- Education for all for learning to live together [Текст]/ Forty-sixth session of the International conference on education // Educational innovation and information. -2001. -N 107. - С. 1-4 ---------------------------------------- II/371/E-24 Education for all [Текст]: The year 2000 assessment: General guidelines/ Intern. consultative forum on education for all. -Paris: Unesco, 1998. -7 p. ---------------------------------------- II/371/E-24 Education for all [Текст]: The year 2000 assessment: Technical guidelines/ Intern. consultative forum on education for all = Forum consultatif intern. sur l'education pour tous. -Paris: Unesco, 1998. -48 p. ---------------------------------------- 371/E-24 Education for all: Summit of nine high-population countries (1993; New Delhi). Education for all: Summit... [Текст]: Final rep./ Prep. by an ed. group under the direction of C. Naik. -Paris: Unesco, 1994. -88 p: ill. ---------------------------------------- 371/E-24 Education in the Unesco Context [Текст]/ Council of ministers of education. -Б.м., 1985. -18 p. -Текст англ., фр. -ISBN 0-88987-041-1 ---------------------------------------- II/371/E-24 Education pour tous [Текст]: Bilan a l'an 2000: Directives techn./ Forum consultatif intern. sur l'education pour tous = Intern. consultative forum on education for all. -Paris, 1998. -48 p. ---------------------------------------- II/371/E-24 Education pour tous [Текст]: Bilan a l'an 2000: Principes directeurs/ Forum consultatif intern. sur l'education pour tous = Intern. consultative forum on education for all. -Paris: Unesco, 1998. -7 p. ---------------------------------------- II/377/E-38 Elementary ict curriculum for teacher training [Текст]/ Ed. A. Knierzinger. -Moscow: UNESCO inst. for inform. technologies in education, 2002. -74 p.: il. -ISBN 5-902116-02-3 ---------------------------------------- 15/E-42 Elias, Maurice J Academic and social-emotional learning [Текст]/ M.J. Elias; Intern. acad. of education. -[Geneva], 2003. -31 p. -(Educational practices; 11). - Без тит.л. Опис. по обл. - Bibliogr.: p.26-28 ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: Autonomie, responsabilite sociale et liberte academique. -Paris: Unesco, 1998. -12 p. ---------------------------------------- II/377/E59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). Enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-9 oct. 1998 [Текст]: Defis et taches a la lumiere des conf. reg/ L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). -Paris: Unesco, 1998. -84 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: Contribuer au developpement national et regional. -Paris: Unesco, 1998. -42 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: Du traditionnel au virtuel: les nouvelles technologies de l'information. -Paris: Unesco, 1998. -17 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions. Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: L'enseignement superieur et la recherche; defis et opportunites. -Paris: Unesco, 1998. -11 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions. Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: L'enseignement superieur et le developpement humain durable. -Paris: Unesco, 1998. -26 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: L'enseignement superieur pour une nouvelle societe: le point de vue de l'etudiant. -Paris: Unesco, 1998. -17 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: La contribution de l'enseignement superieur a l'ensemble du systeme educatif. -Paris: Unesco, 1998. -21 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions. Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: Les personnels de l'enseignement superieur: un enjeu permanent. -Paris: Unesco, 1998. -21 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: Promouvoir une culture de la paix. -Paris: Unesco, 1998. -9 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Debat thematique: Repondre aux exigences du monde du travail. -Paris: Unesco, 1998. -29 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Document de travail. -Paris: Unesco, 1998. -90 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Femmes et enseignement superieur: questions et perspectives. -Paris: Unesco, 1998. -19 p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris, 5-9 oct. 1998 [Текст]: [Materiels]. -Paris: Unesco, 1998. -1 папка (14 l.ag. var.) p. ---------------------------------------- II/377/E-24 La educacion superior en el siglo XXI: vision y accion, Conferencia mundial sobre la educacion superior (1998; Paris). La educacion superior..., Unesco, Paris 5-9 de oct. de 1998 [Текст]: [Material -Paris: Unesco, 1998. -1 папка (13 l.ag. var.) p. ---------------------------------------- II/377/E-59 L'enseignement superieur au XXIe siecle: vision et actions, Conference mondiale sur l'enseignement superieur (1998; Paris). L'enseignement superieur..., Unesco, Paris 5-8 oct. 1998 [Текст]: Recapitulatif des declarations et plans d'action des conf. reg. sur l'enseignemen superieur tenues a La Havane, Dakar, Tokyo, Palerme et Beyrouth: Lecons retenues. -Paris: Unesco, 1998. -43 p. ---------------------------------------- II/377/E-79 Establishing partnership in technical and vocational education [Текст]: Co-operation between educational inst. a. enterprises in techn. a. vocational education:A seminar for Key Personnel from Africa a. Asia, Berlin, 02-12 May 1995. -[Paris]: Unesco, 1996. -166 p: 1 l. ill. -(UNEVOC. International project on technical and vocational education). ---------------------------------------- II/373/E-96 Examples of general secondary school curricula and teacher training materials = Specimens de programmes d'etudes secondaires et materiels de formation des enseignants [Текст]/ Unesco. Education sector. Div. for the renovation of educational curricula a. structures. -[Paris], 1995. -130 p. ---------------------------------------- 37/F-469 50 years for education [Текст]. -Paris: Unesco, 1997. -285 p: ill. ----------------------------------------- Final document adopted by the 47th session of the International conference of education [Текст] // Prospects. -Paris: Unesco, 2004. -Vol. 34, N 3. - P.243-248. -ISSN 0033-1538 ---------------------------------------- The forty-fifth session of the International conference on education [Текст] // Educational innovation and information. -1996. -N 89. - С. 1-7, suppl ---------------------------------------- Forty-seventh session of the International conference of education. Quality education for all young people: challenges, trends and priorities. Geneva, 8-11 sept. 2004 [Текст] // Educational innovation and information. -Geneva, 2004. -№116/117. - P.1-4, 9-11. - ISSN 0259-3904 ---------------------------------------- Fostering a comprehensive view of curriculum capacity-building [Текст] // Educational innovation and information. -Geneva, 2005. -№ 119/120. - P.3-10. -ISSN 0259-3904 ---------------------------------------- 371/F-996 Futures and education [Текст]: rep. of a Regional Meeting, Bangkok, Thailand, 2-8 Nov. 1983/ APEID Inter-disciplinary meeting on futures of education (1983 ; Bangkok). -Bangkok: Unesco, 1984. -II, 61 p. -(Asian programme of educational innovation for development). ---------------------------------------- II/376/G-162 Gallagher, Margaret An unfinished story: gender patterns in media employment [Текст]/ By M. Gallagher in collab. with M. von Euler. -Paris: Unesco, 1995. -VII, 120 p: ill. -(Reports and papers on mass communication; 110). -ISBN 92-3-103208-9 Bibliogr.: p. 117-120 ---------------------------------------- 370/G-526 Girod R. Problemes de sociologie de l'education [Текст]/ R. Girod. -Paris: Unesco; Paris: Delachaux & Niestle, 1989. -139 p. -(Sciences de l'education). -Bibliogr.: p. 133-139. -ISBN 2-603-00711-4 ---------------------------------------- Global education digest 2010 [Электронный ресурс]: comparing education statistics across the world/ UNESCO, Institut for statistics. -Montreal: UNESCO Insitut for statistics, 2010. -276 p. -(Special focus on gender). ---------------------------------------- Guadalupe C. Measuring the continuum of literacy skills among adults: educational testing and the LAMP experience [Текст]/ C. Guadalupe, M. Cardoso // International review of education. -Hamburg, 2011. -Vol. 57, № 1/2. - P.199-217. -ISSN 0020-8566 ---------------------------------------- 371/H-181 Hallak, Jacques Investir dans l'avenir [Текст]: definir les priorites de l'education dans le monde en developpement/ J. Hallak. -Paris: Unesco; Paris: Harmattan, 1990. -XII, 345 p. -(Programme des nations unies pour de developpement). -Библиогр. в конце гл. -ISBN 92-803-2138-2 ---------------------------------------- 376/H-198 Hamadache, Ali Theorie et pratique de l'alphabetisations [Текст]: politiques, strategies et illustrations/ A. Hamadache, D. Martin. -Paris: Unesco; Paris: OCDE, 1988. -VIII, 231 p.: il. -ISBN 0-921416-01-6; 92-3-202397-0 ---------------------------------------- II/377/H-638 Higher education in the twenty-first century: vision and action, World conference on higher education (1998; Paris). Higher education..., Unesco, Paris 5-9 Oct. 1998 [Текст]: [Materials]/ Higher education in the twenty-first century: vision and action, World conference on higher education (1998; Paris). - Paris: Unesco, 1998. -1 папка (14 l.ag. var.) p. ---------------------------------------- The IBE strengthens its capacity-building activities for curriculum development [Текст] // Educational innovation and information. -2000. -N 105. - С. 1-8 ---------------------------------------- 001/I-17 ICRO [International Cell Research Organization], 1962-1992 [Текст]/ Unesco. -Paris, [1993]. -17 p: ill. ---------------------------------------- II/377/I-43 Information and communication technologies in distance education [Текст]: Spec. training course. -Moscow: UNESCO inst. for inform. technologies in education, 2002. -118 p. -(IITE training materials). - Bibliogr.: p.109-113. -ISBN 5-902116-05-8 ---------------------------------------- II/37/I-61 Intergovernmental conference on education and i nternational understanding, co-operation and peace and education relating to human rights and fundamental freedoms, with a view to developing a climate of opinion favourable to the strengthening of security and disarmament (1983; Paris). Intergovernmental conference... [Текст]: Final rep/ Intergovernmental conference on education and international understanding, co-operation and peace and education relating to human rights and fundamental freedoms, with a view to developing a climate of opinion favourable to the strengthening of security and disarmament (1983; Paris). -Paris: Unesco, 1983. -101 p. ---------------------------------------- 371/I-61 International Bureau of Education UNESCO [Текст]: Overview and strategy 2002-2007. -Geneva, 2002. - 47 p.: il. ---------------------------------------- II/371/I-61 International conference on public education (32; 1970; Geneva). International conference on education, 32nd sess., Geneva 1-9 July 1970 [Текст]: Final rep/ International conference on public education (32; 1970; Geneva). -Paris: Unesco. IBE, 1970. -49 p. ---------------------------------------- II/371/I-61 International conference on public education (37; 1979; Geneva). International conference on education, 37th sess., Geneva 5-14 July 1979 [Текст]: Final rep/ International conference on public education (37; 1979; Geneva). -Paris: Unesco. IBE, 1979. -95 p. ---------------------------------------- II/371/I-61 International conference on public education (39; 1984; Geneva). International conference on education, 39th sess., Geneva 16-25 Oct. 1984 [Текст]: Final rep/ International conference on public education (39; 1984; Geneva). -Paris: Unesco. IBE, 1985. -81 p. ---------------------------------------- II/371/I-61 International conference on education (40th session; 1986; Geneva). Development of education 1 july 1984 - 30 june 1986: national report of Australia [Текст]/ International conference on education (40th session ; 1986 ; Geneva) . -Canberra: The Commonwealth department of education, 1986. -VI, 64, [1] p. ---------------------------------------- II/ 371/I-61 International conference on education (42nd session; 1990; Geneva). The development of education in China 1988-1990 [Текст]/ International conference on education (42nd session ; 1990 ; Geneva) . -Beijing: State education commission people's Republic of China, 1990. -[6], 58 p. ---------------------------------------- 008/I-61 International fund for the promotion of culture [Текст]: Reflection. -[Paris]: The Hamdard Foundation for Unesco, 1990. -60 p: ill. ---------------------------------------- 371/I-61 International conference on education (40th session; 1986; Geneva). Development of education 1984-86 [Текст]: national report of Bangladesh. -Dhaka: Ministry of education, 1986. -25, [3] p. -Bibliogr.: p. 19-20. ---------------------------------------- 371/I-61 International conference on education (42nd session; 1990; Geneva). Development of education: 1988-1990: national report of Pakistan [Текст]/ International conference on education (42nd session ; 1990 ; Geneva). - Geneva, 1990. -61 p. ---------------------------------------- II/371/I-61 International meeting on educational reform and educational research: new challenges in linking research, information and decision-making (1995; Tokyo). Final report of the International meeting..., 4 - 14 Sept. 1995 NIER, Tokyo, Japan [Текст]/ International meeting on educational reform and educational research: new challenges in linking research, information and decision-making (1995; Tokyo). - Geneva: Unesco. IBE: NIER, 1995. -131 p. ---------------------------------------- II/377/I-61 International UIA - UNESCO seminar (11; 1992; Chania (Greece)). Planning and design of higher educational facilities. 11th International UIA - UNESCO... Planning and design of higher educational facilities, Chania, Greece, September 1992 [Текст]/ International UIA - UNESCO seminar (11; 1992; Chania (Greece)). Planning and design of higher educational facilities. -Athens: Unesco, 1993. -103 p: ill. -(Educational buildings a. equipment; 16). ---------------------------------------- 371/I-61 International yearbook of education/ IBE. -Paris: Unesco. CESO, 1948- - 44: 1994. Development, culture and education [Текст]: Prep. for The IBE/ By L. F. B. Dubbeldam e. a. -1994. -236 p. -ISBN 92-3-103038-8 ---------------------------------------- II/371/I-61 Inter-parliamentary conference on education, science, culture and communication on the eve of the 21st century (1996; Paris). Inter-parliamentary conference on education, science, culture and . [Текст]: [Materials]/ Inter-parliamentary conference on education, science, culture and communication on the eve of the 21st century (1996; Paris). -Geneva: Unesco, 1996. -47 p.: ill. -ISBN 92-9142-015-8 ---------------------------------------- II/371/J-26 Jallade, Jean-Pierre The role of education policies in developing human resources in market economy countries of the Europe region [Текст]/ J. -P. Jallade; Division of educational policy and planning. -Paris: Unesco, 1989. -23 p. -(Reports studies...; S. 140). ---------------------------------------- 371/J-32 Jamin V.A. L'education et le developpement economoque [Текст]/ V. A. Jamin, S. L. Kostanian; Commission internationale sur le developpement de l'education. -Б.м., 1971. -[4], 13 p. -(Series B: Opinions; № 18). ---------------------------------------- 373/J-58 La jeunesse dans les annees 80 [Текст]. - Paris: Les presses de l'Unesco, 1981. -339, [1] p. -Библиогр. в конце ст. -ISBN 92-3-201885-3 ---------------------------------------- 371/J-65 Johannesburg declaration on Sustainable Development and Plan of the implementation of the World Summit on sustainable development [Текст]: The final text of agreements negotiated by Gov. at the World Summit on Sustainable Development, 26 Aug.- 4 Sept. 2002, Johannesburg, South Africa. -New York: United Nations, 2003. -88 p. ---------------------------------------- Koichiro, Matsuura Tomorrow's UNESCO [Текст]/ Matsuura Koichiro // Educational innovation and information. -2000. -N 104. - С. 1-4 ---------------------------------------- II/008/K-88 Kovacs, Mate Cultural policies in a changing world [Текст] / By M. Kovacs. -Paris: Unesco, 1994. -22 p. - В надзаг.: Unesco. World commis. on culture a. development. Third meeting (San Jose, Costa Rica, 22-26 Febr. 1994). 2nd part. Working meeting of the Commis. (24-26 Febr. 1994) ---------------------------------------- 371/L-438 Learning to live together: have we failed? [Текст]: A summary of the ideas and contributions arising from the 46th session of UNESCO's intern. conf. on education, Geneva, 5-8 Sepr.2001. -[Geneva]: UNESCO. Intern. bureau of education, 2003. -120 p: ill. - Bibliogr.:p.119-120 ---------------------------------------- 371/L-438 Learning: the treasure within [Текст]: Rep. to Unesco of the Intern. commis. on education for the twenty-first century/ J. Delors e. a. -Paris: Unesco, 1996. -266 p: ill. -ISBN 92-3-103274-7. - ISBN 0-11-984387-0 ---------------------------------------- 371/L-438 Learning: the treasure within [Текст]: Rep. to Unesco of the Intern. commis. on education for the twenty-first century: Highlights/ J. Delors e. a. -Paris: Unesco, 1996. -46 p. ---------------------------------------- Lenglet F. Two international centers for technical and vocational education [Текст]/ F. Lenglet, Ch. McIntosh // Prospects. -1999. -29, N 1. - С. 121-131 ---------------------------------------- 376/L-566 Lengrand, Paul Introduction a l'education permanente [Текст]/ P. Lengrand. -Paris: Unesco, 1970. -100 p. --------------------------------------- II/01/L-722 Lifelong education bibliography / Unesco inst. for education. Documentation centre a. libr. -Hamburg, 1978- - No. 46 [Текст]/ Compl. by U. Giere. -1996. -7 p. ---------------------------------------- II/01/L-722 Lifelong education bibliography / Unesco inst. for education. Documentation centre and libr. -Hamburg, 1978- - No. 47 [Текст]/ Compl. by U. Giere. -1996. -7 p. ---------------------------------------- II/01/L-722 Lifelong education bibliography / UNESCO inst. for education. Documentation centre a. libr. - Hamburg, 1978- - No. 48 [Текст]/ Compl. by U. Giere. -1997. -7 p. ---------------------------------------- II/01/L-722 Lifelong education bibliography / UNESCO inst. for education. Documentation centre a. libr. -Hamburg, 1978- - No. 49 [Текст]/ Compl. by U. Giere. -1997. -8 p. ---------------------------------------- II/01/L-722 Lifelong education : Bibliography/ Unesco Inst. for education. Documentation centre a. libr. - Hamburg, 1978- - No. 50 [Текст]/ Compl. by U. Giere. -1998. -8 p. ---------------------------------------- II/01/L-722 Lifelong education : Bibliography/ Unesco Inst. for education. Documentation centre a. libr. - Hamburg, 1978- - No. 51 [Текст]/ Compl. by U. Giere. -1998. -6 p. ---------------------------------------- II/01/L-722 Lifelong education : Bibliography/ Unesco Inst. for education. Documentation centre a. libr. - Hamburg, 1978- - No. 52 [Текст]/ Compl. by U. Giere. -1998. -6 p. - Ind.: p. 6 ---------------------------------------- II/376/L-722 Lifelong learning in the information age [Текст]: Transnational study on media literacy in the development of learing societies: Rep. of an NIER/UIE joint project/ National institute for educational policy of Japan (Tokyo). -Tokyo: Research dep. of lifelong learning policies, 2002. -IV, 290 p.: tab. ---------------------------------------- 372/II/L-756 Links between early childhood development and education and primary education [Текст]. -Paris: Unesco, 1996. -30 p. -(Action Research in family and early childhood; Monogr. N 6). - Bibliogr.: p 28-30 ---------------------------------------- II/008/L-773 List of documents and publications in the field of culture, 1994-1995 = Liste des documents et publications dans le domaine de la culture = Lista de documentos y publicaciones en el campo de la cultura [Текст]/ Unesco. -Paris: Uneso, 1996. -79 p. ---------------------------------------- 371/L-776 Literacy and basic education in Europe on the eve of the 21st century [Текст]: Rep. of the sixth All-Europ. conf. of directors of educational research inst., Bled (Yugoslavia) 9-12 Oct. 1990/ Ed. by P. Belanger e. a; Unesco. Unesco Inst. for education (Hamburg), Council of Europe (Strasbourg). -Amsterdam; Lisse: Swets & Zeitlinger, 1992. - [5], 258 p. -(European meetings on educational research: Part B; Vol. 29). -ISBN 90-265-1264-3 Bibliogr.: p. 213-236 и в конце разд ---------------------------------------- 372/L-981 Lybolt, John Promoting pre-school language [Текст]/ J. Lybolt, C. Gottfred. -Geneva: Intern. acad. of education, 2003. -27 p. -(Educational practices; 13). -Bibliogr.: p.26. ---------------------------------------- 373/M-313 Marc, Viridiana Curriculum development and the participative approach [Текст]: the example of the basic curriculum for the Swiss Romande (PECARO)/ V. Marc, O. Maradan, A. Emery; UNESCO, International Bureau of education. -Geneva: Intern. bureau of education, 2007. -122 p. -(INNODATA monographs; 16). - (Educational innovations in action). -Bibliogr.: p. 60-61. --------------------------------------- 371/M-396 Masena, Ana Verocai The Uruguayan educational reform: dogma or a possible road forward? [Текст]/ A.V. Masena, J.M. Salaverria. -Geneva: Intern. bureau of education, 2003. -36 p. -(Innodata monogr.: Educational innovations in action; 14). -Bibliogr.: p.34-35. ---------------------------------------- Massimo A. Instructional time and teaching subjects during the first four years of primary education [Текст]/ A. Massimo // Educational innovation and information. -1998. -N 96. - С. 1-7 ---------------------------------------- Matsuura K. A new start for a new UNESCO [Текст]/ K. Matsuura // UNESCO sources. -2001. -N 137. - С. 3 ---------------------------------------- Matsuura M.K. L'UNESCO de demain [Текст]/ M.K. Matsuura // Information et innovation en education. -2000. - N 104. - С. 1-5 ---------------------------------------- 373/M-468 Mayer , John E. Creating a safe and welcoming school [Текст]/ J. E. Mayer ; International academy of education, International bureau of education. -Geneva: Intern. bureau of education, 2007. -27 p. -(Educational practices: 16). -Bibliogr.: p. 25-27. ---------------------------------------- 373/M-636 Migration als Herausforderung [Текст]: Praxisbeispiele aus den UNESCO-Projektschulen. - Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission, 2007. -320 S. - Библиогр. в конце разделов. -ISBN 3-927907-97-9 ---------------------------------------- Motivans A. Global perspectives on growth in secondary education [Текст]/ A. Motivans, M. Bruneforth, A. Kennedy // IIEP Newsletter. -Paris, 2005. - Vol. 23, N 2. - P.7 ---------------------------------------- 376/M-919 Motivation for adult education [Текст]: working papers presented to the European Conference on Motivation for Adult Education organised by the German Commission for UNESCO and the UNESCO-Institute for Education, Hamburg, 28 February - 4 March 1983/ ed. J. H. Knoll. -Bonn: German Commission for UNESCO; Muenchen : Saur, 1985. -243 p. -(Seminar report; N. 36). -ISBN 3-598-20426-4 ---------------------------------------- 372/M-966 Myers, Robert G Toward a fair start for children [Текст]: Programming for early childhood care a. development in the developing world/ R.G. Myers. -Paris: Unesco, 1991. -107 p. -(The young child and the family environment project, 1990-96). ---------------------------------------- 371/N-481 Neuere Entwicklungstendenzen im Bildungswesen in Osteuropa [Текст]: Beitr. des UNESCO-Workshops im Dt. Inst. fuer intern. paed. Forschung in Frankfurt am Main vom 5.-7. Juni 1991/ W. Mitter e. a. (Hrsg.). -Frankfurt am Main e. a.: Lang, 1992. -166 S S. -(Bildungsforschung internationaler Organisationen/ Dt. Inst. fuer intern. paed. Forschung; Bd. 5). -ISBN 3-631-44862-7 ---------------------------------------- II/371/N-738 Nkake, Lucie-Mami Noor Education for international understanding [Текст]: An idea gaining ground/ L.N. Nkake. - Geneva: Unesco:IBE, 1996. -47 p: ill. - Bibliogr.: p. 47 ---------------------------------------- 373/O-13 O'Brien, Catherine The Barefoot College... or knowledge demystified [Текст]/ By C. O'Brien; The Social Work and Research Centre (SWRC) at Tilonia, Rajasthan, India. -Paris: Unesco, 1996. -40 p: ill. -(Education for all, Making it work: Innovations series; 11). - Bibliogr.: p. 38 ---------------------------------------- O'Sullivan J. "Associated schools project network" 50th anniversary [Текст]/ J. O'Sullivan // Education today. -Paris, 2003. -№5. - P.10 ---------------------------------------- II/002/P-438 Perez-Vitoria, Silvia Les femmes et les technologies de la communication [Текст]/ S. Perez-Vitoria. -Paris: Unesco, 1993. -54 p. -(Etudes et documents sur la communication; 108). -ISBN 92-3-202833-6 ---------------------------------------- Perkins-Gough D. A curriculum forpeace: A conversation with sir John Daniel [Текст]/ D. Perkins-Gough, S. Lindfors, D. Ernst // Educational leadership. -2002. -60, N 2. - С. 14-17 ---------------------------------------- Pigozzi M.J. The ministerial viewpoint on "quality education" [Текст]/ M.J. Pigozzi // Prospects. - Paris: Unesco, 2004. -Vol. 34, N 2. - P.141-149. - ISSN 0033-1538 ---------------------------------------- 373/P-653 Pingel, Falk UNESCO guidebook on textbook research and textbook revision [Текст]/ F. Pingel. -Hannover: Hahn, 1999. -55 p. -(Studien zur intern. Schulbuchforschung/ Georg - Eckert - Inst.; Vol. 103). -Bibliogr.: p. 54-55. -ISBN 3-88304-303-6 ---------------------------------------- 371/P-749 Poignant J. Le financement des depenses d'education au cours de la deuxieme decennie des Nations Unies pour le developpement [Текст]/ J. Poignant.; Commission internationale sur le developpement de l'education. -Б.м., 1971. -[4], 19 p. -(Series B: Opinions; № 15). ---------------------------------------- 4/P-877 Pour l'egalite des sexes dans le langage [Текст]. -Paris: Unesco, 1999. -28, 26 с.: ill. - Книга-перевертыш.- Bibliogr.: p. 28, 25-26 ---------------------------------------- II/373/P-927 Preparing teachers as educators for citizenship [Текст]: final rep., Novem. 17-21 2003, Montego Bay, Jamaica. -Montego Bay, 2004. -48 p. ---------------------------------------- 008/P-961 Prix UNESCO 1993 pour la promotion des arts= UNESCO prize 1993 for the promotion of the arts [Текст]. -Paris : Unesco, 1994. -131 с.: ill. ---------------------------------------- 371/P-964 Programme Co-Action [Текст]/ Unesco. -Paris: Unesco, [199-?]. -14 p: ill. ---------------------------------------- Projecting the planet into the future. Decade of education for sustainable development (2005-2014) [Текст]/ ed. A. Bardon // The new courier. -Paris, 2005. -N May. - P.26-30. - ISSN 0041-5278 ---------------------------------------- 377/P-965 Promotion of linkage between technical and vocational education and the world of work [Текст]. -[Paris]: Unesco. Sect. for techn. a. vocational education. Education sector, 1997. -III, 132 p. - (UNEVOC studies in technical and vocational education; 10). ---------------------------------------- II/57(077)/R-215 Rao A. N. Agriculture and biology teaching [Текст]/ A.N. Rao, A.J. Pritchard. -Paris: Unesco. Div. of science, techn. a. vocational education, 1984. -64 p: ill. -(Science and technology education document series; 11). ---------------------------------------- 01/R-228 Rassekh, Shapour Regards sur l'alphabetisation [Текст]: Selection bibliogr. mondiale: Prep. pour le BIE/ Par S. Rassekh. -Paris: Unesco, 1990. -312 p. -(IBEdata). -ISBN 92-3-202705-4 ---------------------------------------- 371/R-256 Ravignan, Antoine de Working and inventing on the streets of Africa [Текст]/ A.d. Ravignan. -Paris: Unesco, 1998. -61 p: ill. -(Innovations for youth; No 1). -(Education to fight exclusion). - На обл. авт. не указ.- Bibliogr.: p. 60 ---------------------------------------- 371/R-295 Recent trends in Eastern European education [Текст]: Proceedings of the UNESCO- Workshop held at the German Inst. for intern. educational research, Frankfurt am Main, 5-7 June 1991/ W. Mitter, M. Weiss, U. Schaefer (Eds.). - Frankfurt am Main: German inst. for intern. educational research, 1992. -168 p. - ISBN 3-88494-104-6 ---------------------------------------- 371/R-297 Rechte der Kinder [Текст]/ Hrsg. von U. Carle u. A. Kaiser. -Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 1998. -VI, 261 S.: Ill. - ISBN 3-89676-045-9. - Bibliogr.: S. 245-250 ---------------------------------------- 375/R-313 Redding, Sam Parent and learning [Текст]/ By S. Redding. -Geneva: Unesco, [1995]. -35 p. -(Educational practices; 2). - В надзаг.: Intern. acad. of education, IBE.- Bibliogr.: p. 30-32 ---------------------------------------- II/371/R-332 Reforme des systemes educatifs et reformes curriculaires [Текст]: Situation dans les etats africains au sud du Sahara:Rapp. final du Seminaire- atelier Libreville, Gabon 23 au 28 oct. 2000 "Politique de refondation curriculaire, processus de developpement curriculaire, realites locales et defis du XXIe siecle". -Geneva: Commis. nat. Gabonaise pour Unesco: BIE, 2001. -116 p. ---------------------------------------- II/371/R-336 Regional experts meeting on follow-up of the recommendations of the third regional conference of ministers of education and those responsible for economic planning in Asia [Текст]: Bangkok, 25 February - 4 March 1974; final report. -Bangkok, 1974. -[11], 35, VI p. ---------------------------------------- II/62/R-336 "Regional informatics-95" RI-95. International conference (4; 1995; St.Petersburg). The IV St.Petersburg international conference "Regional informatics-95" RI-95 [Текст]: Proceedings of the Conf., Saint-Petersburg, May 15-18 1995/ "Regional informatics-95" RI-95. International conference (4; 1995; St.Petersburg). -Saint-Petersburg, 1995. -166 p. -(РИ-95). - (Regional informatics). ---------------------------------------- 373/R-363 Reimer, Everett Unusual ideas in education [Текст]/ E. Reimer; International commission on the development of education. -[Paris]: Unesco, 1971. -[4], 11 p. -(Series B: Opinions; No. 39). ---------------------------------------- Reimers F. War, education and peace [Текст]/ F. Reimers // Prospects. -2003. -33, N 1. - С. 3-6 ---------------------------------------- 373/R-815 Rosenshine, Barak Principles of instruction [Текст]/ B. Rosenshine; International academy of education, International Bureau of education. -Brussels; Geneva, 2010. -(Educational practices; 21). - ---------------------------------------- 377/S-238 Sanyal, Bikas C Innovations in university management [Текст]/ By B. C. Sanyal. -Paris: Unesco, 1995. -XII, 313 p. -ISBN 92-803-1156-5 ---------------------------------------- II/57(077)/S-294 Schaefer G. Health education and biology teaching [Текст]/ G. Schaefer ass. by: J. T. Auman e. a. - Paris: Unesco. Div. of science, techn. a. vocational education, 1984. -41 p: ill. -(Science and technology education document series; 12). ---------------------------------------- School repetition: A complex problem [Текст] // Educational innovation and information. -1995. -N 83. - С. 1-7 ---------------------------------------- Schweisfurth M. Learning to live together: A review of UNESCO's Associated schools project network [Текст]/ M. Schweisfurth // International review of education. -Hamburg, 2005. -Vol. 51, № 2/3. - P.219-234. -ISSN 0020-8566 ---------------------------------------- II/001/S-416 Science for the twenty-first century [Текст]: A new commitment: World conf. on science, Budapest, 26 June - 1 July 1999. -Paris: Unesco, 1999. - 1 папка (27 отд. л.) p. ---------------------------------------- II/001/S-416 La science pour le XXIe siecle [Текст]: Un nouvel engagement: Conf. mondiale sur la science, Budapest, du 26 Juin au 1er Juillet 1999. -Paris: Unesco, 1999. -1 папка (27 отд. л.) p. - ---------------------------------------- II/5/S-416 Scientific and technological literacy for all (Project 2000+)/ Intern. network for inform. in science a. technology education (INISTE). Education sector. -Paris: Unesco, 1996- - Vol. XIII: March [Текст]. -1996. -29 p. -(INISTE/ Project 2000+). -(Science and technology. Education for all. 2000+). ---------------------------------------- II/5/S-416 Scientific and technological literacy for all (Project 2000+)/ Intern. network for inform. in science a. technology education (INISTE). Education sector. -Paris: Unesco, 1996- - Vol. XIV: September [Текст]. -1996. -29 p. -(INISTE/ Project 2000+). -(Science and technology. Education for all. 2000+). ---------------------------------------- 373/S-445 Secondary education in Asia [Текст]. - Bangkok: Unesco, 1961. -170 p. --------------------------------------- 370/S-616 Sinclair, Margaret Learning to live together [Текст]: building skills, values and attitudes for the twenty-first century/ M. Sinclair. -Geneva: Intern. bureau of education, 2004. -167 p.: il. -(Studies in comparative education). -Bibliogr.: p. 151-167. - ISBN 92-3-103970-9 ---------------------------------------- II/377/S-617 Singh, Madhu School enterprises: combining vocational learning with production [Текст]/ M. Singh. -[Paris]: Unesco, 1998. -61 p. -(UNEVOC. International project on technical and vocational education). - Bibliogr.: p. 59-61 ---------------------------------------- 5(077)/S-798 Staver, John R. Teaching science [Текст]/ John R. Staver; International academy of education, International Bureau of education. -Geneva: Intern. bureau of education, 2007. -26 p. -(Educational practices; 17). -Bibliogr.: p. 24-26. ---------------------------------------- 371/S-838 Stercq, Catherine Alfabetizacion e insercion socio-profesional [Текст]/ C. Stercq. -Hamburg: Inst. de la UNESCO para la educacion; Madrid: Ed. Popular, 1993. -124 p. -(Papel de prueba). -ISBN 84-7884-113-X ---------------------------------------- 373/S-844 Stevens, Luc The attunement strategy [Текст]: Reclaiming children's motivation by responsive instruction/ L. Stevens, W. van Werkhoven, J. Castelijns. -Geneva: Unesco: IBE, 2001. -44 p. -(Innodata monographs; 12). -(Educational innovations in action). ---------------------------------------- 370/S-942 Suchodolski, Bogdan Education permanente en profondeur [Текст]/ Bogdan Suchodolskii ; trad. du polon. par I. Wojnar. -Hambourg: Inst. de l' UNESCO pour l' educacion, 1993. -190 p. -(Etudes de l'IUE; 2/1993). -Bibliogr.: p.190. -ISBN 92 820 2063 0 ---------------------------------------- 373/S-954 Sultana, Ronald G The secondary education certificate and matriculation examinations in Malta [Текст]: A case study/ R.G. Sultana. -Geneva: Unesco. IBE, 1999. - 32 p. -(INNODATA monographs; 1). - Bibliogr.: p. 30-32 ---------------------------------------- 372/S-971 Swaminathan, Mina Les trois premieres annees [Текст]: un ouvrage de reference sur les soins et le developpement du jeune enfant/ M. Swaminathan. -Paris: Programme de cooperation Unesco-Unicef, 1990. -173 p.: il. - (Digest; 31). ---------------------------------------- II/91/S-974 Sweden [Текст]: Teaching material prep. within the framework of the Associated Schools Project. -Paris: Unesco, 1991. -[3], III, 63 p: ill. -(Come visit our country). ---------------------------------------- Tawil S. Introduction to the open file [Текст]/ S. Tawil // Prospects. -2003. -33, N 1. - С. 11-18 ---------------------------------------- II/377/T-253 Teacher training and curriculum reform in the South Caucasus region [Текст]: from vision to practice: final report of the sub-regional seminar held in Tbilisi, Georgia, 26-28 june 2003. -Geneva: UNESCO-international bureau of education, 2004. - 56 p. -(Regional seminar report on quality education for all). ---------------------------------------- II/371/T-253 Teaching and learning: achieving quality for all [Текст]. -Paris: UNESCO, 2014. -X, 481 p.: il. -(EFA Global Monitoring Report; 2013/4). -(Education for all). -Bibliogr.: p.410-443 . - Index: p. 444-481. -ISBN 978-92-3-104255-3 ---------------------------------------- 373/T-253 Teaching reading [Текст]/ E.S. Pang, A.Muaka, E.B.Bernbardt, M.L.Kamil; Intern. acad. of education. -Geneva, 2003. -23 p. -(Educational practices; 12). - Без тит.л. Опис. по обл. - Bibliogr.: p.22-23 ---------------------------------------- II/371/T-794 Trends and projections of enrolment by level of education and by age [Текст]: 1960-2025 (as assessed in 1989)/ Division of statistics on education, Office of statistics. -Б.м., 1989. - II, 28, 132 p. -(Current surveys and research in statistics). ---------------------------------------- Une education de qualite pour tous les jeunes: defis, tendance et priorites [Текст]/ Quarante-septieme session de la Conference internationale de l'education // Information et innovation en education. -Geneve, 2004. -N 116/117. - P.1-12. -ISSN 1014-353X ---------------------------------------- II/371/U-56 UNESCO. General conference. Session (31; 2001). Report of the Director-General, 1998-1999 [Текст]: Rep. of the Director-General on the activities of the Organization in 1998-1999 communicated to member states a. the Executive board in accordance with article VI.3.b of the Constitution: General conf., 31 session, 2001. -Paris: Unesco, 2001. -199 p: ill. ---------------------------------------- 371/U-56 L'UNESCO a la veille de son 40e anniversaire [Текст]/ ouvrage realise sous la dir. de A. -M. M'Bow. -Paris: Unesco, 1985. -226, [1] p. ---------------------------------------- 371/U-56 UNESCO and education [Текст]. -Paris: Unesco. Education sector, 1999. -40 p: ill. ---------------------------------------- 376/U-56 L'Unesco et l'education dans le monde [Текст]. -Paris: Unesco, 1985. -89 p. ---------------------------------------- II/371/U-56 UNESCO l'action mondiale pour l'education [Текст]. -Paris: Unesco, 1993. -68 p: ill. -(Une meilleure education aujourd'hui, demain un monde meilleur). - Bibliogr.: p. 58-61 ---------------------------------------- II/371/U-56 UNESCO worldwide action in education [Текст]. -Paris: Unesco, 1993. -68 p: ill. -(Better education today for a better world tomorrow). - Bibliogr.: p. 58-61 ---------------------------------------- 373/U-56 UNESCO-Projekt-Schulen in Bayern Kontinuitaet und Innovation [Текст]: Handreichung u. Dok./ R. Herrberg; Leitung: Th. Schaefer; Mitglieder: R.Herrberg e.a. -Muenchen: Staatsinst. fuer Schulpaedagogik u. Bildungsforschung, 1999. -355 S: Ill. -(Unesco-Projekt-Schulen). -Библиогр.: 351-354с. -ISBN 3-9807053-1-5 ---------------------------------------- II/008/U-75 Urevbu, Andrew O Culture and technology [Текст]: A study on the 1997 theme/ By A. O. Urevbu. -Paris: Unesco, 1997. -[4], 89 p. -(World decade for cultural development, 1988-1997). ---------------------------------------- Uvalic-Trumbic S. Guiding learners in new higher education spaces: What role for UNESCO? [Текст]/ S. Uvalic-Trumbic // IIEP Newsletter. -Paris, 2007. -Vol. 25, N 1. - P.p.8 ---------------------------------------- 7/V-258 Van, Alphonse The theatre and authority [Текст]/ By A. van Impe. -Paris: Unesco, [197-?]. -128 p. - (Cultural development: Documentary dossier; 7-8). - Bibliogr.: p. 121-128 ---------------------------------------- 373/V-437 Velis, Jean-Pierre Blazing the trail [Текст]: The village schools of Save the Children/USA in Mali/ By J.-P. Velis. -Paris: Unesco, 1994. -32 p: ill. -(Education for all, Making it work; N 4). ---------------------------------------- 377/W-151 Walberg, Herbert Effective educational practices [Текст]/ H. J. Walberg a. S. J. Paik; Intern. acad. of education. Intern. bureau of education. -Geneva: Unesco, 2000. -23 p. -(Educational practices; 3). - Bibliogr.: p. 22-23 ---------------------------------------- 40(077)/W-187 Wallace, Trudy Teaching speaking, listening and writing [Текст]/ T. Wallace, W. E. Stariha, H.J. Walberg. - Geneva, 2004. -19 p. -(Educational practices; 14). -Bibliogr.:p.18-19. ---------------------------------------- Which way to the future? [Текст] // UNESCO sources. -1998. -N 100. - С. 8-10 ---------------------------------------- II/371/W-926 Workshop on educational destruction and reconstruction in disrupted societies (1997; Geneva). Final report and case studies of The workshop on educational destruction and reconstruction, 15-16 May 1997, Geneva, Switzerland organized by the IBE and The univ. of Geneva [Текст]/ Ed. by S. Tawil. -Geneva: Unesco. IBE, 1997. -64 p. ---------------------------------------- World data on education [Электронный ресурс] = Donnees mondiales de l'education = Datos mundiales de educatcion/ UNESCO. International Bureau of Education. -2th. ed. -Geneva, 1998. -1 CD-ROM. ---------------------------------------- World data on education [Электронный ресурс] = Donnees mondiales de l'education = Datos mundiales de educacion/ Unesco, International Bureau of education. -4th. ed. -Б.м., 2001. -1 CD-ROM. ---------------------------------------- World data on education = Donnees mondiales de l'education = Datos mundiales de educacion/ United nations educational, scientific and cultural organization, International bureau of education. - Geneva 2006/07 [Электронный ресурс]. -6th. ed. -2006. - 1 CD-ROM. ---------------------------------------- 371/W-927 World data on education [Текст]: A guide to the structure of nat. education systems/ Prep. by M. Amadio. -Paris: Unesco. IBE, 2000. -192 p: ill. -ISSN 92-3-103727-7. - Bibliogr.: p. 180 ---------------------------------------- II/008/W-927 World decade for cultural development, 1988- 1997 [Текст]. -Paris: UN/UNESCO, 1994. -32 p: ill. -(Rethinking development). ---------------------------------------- 371/W-927 World trends in secondary education [Текст]. -Zuerich: UNESCO, 1962. -159 p. -Bibliogr.: p. 149-159. ----------------------------------------