Евгений Александрович Климов

(11.06.1930, село Вятские Поляны, Кировская область — 31.05.2014, Москва) - российский психолог, специалист в области психологии труда, профессионального образования и профориентации. Ученик B. C. Мерлина. Доктор психологических наук (1969 г.), профессор (1970 г.). Член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1974 г.), действительный член Академии педагогических наук СССР (1985 г.), действительный член Российской академии образования (1992 г.). Президент Российского психологического общества (с 1994 г.). Заведующий кафедрой психологии труда и инженерной психологии МГУ им. М.В. Ломоносова (с 1983 г.), декан факультета психологии МГУ (1986-2000 гг.). Председатель научно-методических советов учебно-методического объединения университетов РФ по психологии и по педагогическому образованию в университетах РФ (1988-2000 гг.). Главный редактор журнала «Вестник Московского университета. Серия 14. Психология» (1986-2000 гг.). Награжден почетным знаком «За заслуги в развитии системы профтехобразования» (1988 г.) и профессиональным орденом Международной Академии психологических наук «За заслуги в психологии» (1998 г.). Награжден Московским университетом премией им. М. В. Ломоносова за цикл учебников и учебных пособий по психологии труда (1999 г.). Окончил отделение русского языка, логики и психологии историко-филологического факультета Казанского университета (1953 г.). Профессиональную научно-преподавательскую деятельность начал на кафедре педагогики и психологии Казанского университета (под руководством профессора B. C. Мерлина, 1953-1968 гг.) и одновременно (1953-1956 гг.) преподавал логику и психологию в средней школе. В 1959 г. защитил кандидатскую диссертацию по психологии на тему: «Индивидуальные особенности трудовой деятельности ткачих-многостаночниц в связи с подвижностью нервных процессов», в которой выдвинул идею возможной одинаковой эффективности разных стилей трудовой деятельности в противовес навязывания рабочим некоего передового опыта новаторов, как лучшего и единственного в своем роде («Обучение рабочих на производстве новым приемам труда и пути индивидуального подхода», Казань, 1958 г.). Проблема индивидуального стиля деятельности стала одной из основных в его дальнейших исследованиях. В 1968 г. Климов защищает докторскую диссертации: «Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы», в которой показывает, что эффективность деятельности человека в массовых рабочих профессиях выше, если человек рассматривается не как типовая живая машина , а как субъект, создающий индивидуально-своеобразную систему способов своей деятельности. Результаты исследований были отражены в монографии «Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. К психологическим основам труда, учения, спорта» (Казань, 1969 г.). В 1968 г. получает приглашение возглавить отдел психологии труда ВНИИ профтехобразования Госпрофобра СССР (Ленинград, 1968-1976 гг.). Здесь под его руководством разрабатывались вопросы профориентации и психологического консультирования в области профессионального самоопределения. Была разработана широко применяемая в практике классификация профессий как многопризнаковых объектов («Школа... а дальше?», Л., 1971). Создана программа профессиографического описания конкретных видов труда в целях профориентации, использованная при изучении множества профессий. Под редакцией Климова в 1970-е гг. в Ленинграде были опубликованы сборники «Человек и профессия» (8 выпусков), содержащие профориентационные описания специальностей, упорядоченных по типам (профессии социономические, технономические, биономические, сигнономические и эргономические). Разработана также информационно-поисковая система «Профессиография», служившая информационным средством в работе профконсультанта и оптантов. В 1976 г. Климов вновь возвращается к преподавательской деятельности в качестве профессора кафедры психологии ЛГПИ им. А. И. Герцена (ныне - Российский государственный педагогический университет). В 1980 г. получает приглашение работать в Москве на факультете психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, где в 1983 г. возглавляет кафедру психологии труда и инженерной психологии, а с1986 по 2000 г. являлся деканом факультета психологии. Основное направление исследований Климова в этот период смещается в область изучения особенностей профессионального сознания и самосознания. Был установлен факт неслучайных различий содержательных характеристик образа мира и профессионального самосознания в зависимости от типа профессии («Образ мира в разнотипных профессиях», М., 1995 г.; «Психология профессионального самоопределения», Ростов-на-Дону, 1996 г.). В 90-е годы объектом его исследований становятся профессиональные конфликты и их психологические источники («Конфликтующие реальности в работе с людьми: психологический аспект», М.- Воронеж, 2001 г.), а также работа по созданию учебников и учебных пособий, в том числе: «Введение в психологию труда», М., 1988, 1998 гг.; «Психология. Учебник для средней школы», М., 1996 г.; «Основы психологии», М., 1997 г. / учебник для студентов - не психологов; «Основы психологии. Практикум», М., 1999 г.. Для студентов педагогических вузов написано учебное пособие «Психология: воспитание и обучение», М., 2000 г. Общим достоинством этих учебников является то, что психика представляется в ее регулирующей функции в жизни людей и общества, научное представление о психических процессах, личности, сознании и самосознании оказывается необходимой составляющей картины мира современного человека. Кроме этого, Климов автор монографий: «Психология профессионала», М.-Воронеж, 1996 г.; «История психологии труда в России», в соавторстве, М., 1992 г.

Л. А. Карпенко, О. Г. Носкова

Источник: История психологии в лицах. Персоналии / Под ред. Л. А. Карпенко // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – С. 224-225.